El bloc de P-5: marietes, cangurs i balenes.

Un any més , a l’escola arriba, per uns dies, la gresca i la disbauxa.

Alumnes i mestres ens disfrassem tal com ens mana el

Rei Carnestoltes.

carnaval

El dia 30 de gener se celebra el dia de la Pau. Tota l’escola ha realitzat activitats  al voltant d’aquest tema. Aquest any volem donar les gràcies a la Luana, mare d’una alumna de P-4, que va fer la proposta “Mil grulles per la pau”.  

S’han explicat contes sobre aquest tema ( els alumnes més gran als més petits), s’ha treballat la història sobre la que es basa aquesta iniciativa (Hiroshima), i s’ha decorat tota l’escola .

LA PAU

CONTE-PAU

A  les classes de P-4 hem aprofitat la festa de La Candelera per realitzar diversos treballs de plàstica:

– hem decorat el passadissos amb les banderetes.

-hem fet un mural amb les dibuixos dels caps dels nanos.

Aquí teniu una selecció de fotografies de les tres classes.

BANDERES

Aquests dies hem començat a treballar el tema dels taurons i una de les propostes ha estat fer una classificació dels animals que són peixos dels que no ho són. Gràcies a la vostra col.laboració amb la recerca de fotografies hem pogut fer un gran treball de classificació anant més enllà, ja que hem buscat mamífers, ocells, rèptils i insectes.

Seguidament, veureu una mostra de com ha anat el treball a cada classe.

MURAL

treball cooperatiu p4B

treball cooperatiu p4a

Com cada any a l’escola celebrem el Nadal amb diferents activitats. Les mestres hem fet un recull de les més interessants. Esperem que us agradi!!

Passeu unes bones festes!

nadal 2009

A la classe de P4-B, la senyoreta Rosa ha preparat una activitat sobre els oficis. S’ho han passat molt bé jugant i han aprés moltes coses!!!

GRÀCIES ROSA!!!!

activitat Rosa

Us mostrem amb unes fotos quin és el treball que fan els/les vostres fills/es quan treballen aquests llenguatges.

Quan ve la senyoreta Gemma aprofitem per fer algunes rutines amb anglès. Els hi posa aigua : Do you want water? i ells i elles han de contestar Yes, please.  Quan fan la fila per marxar a l’aula d’anglès canten algunes cançons i aprofiten per comptar.

anglès-música

La senyoreta Gemma us facilita aquesta adreça web per tal que pugueu fer algunes de les activitats i cantar les cançons que fan a la classe d’anglès:

http://www.oup.com/elt/oxfordplayschool

La senyoreta Joana ve a la classe per fer música. Treballen alguns aspectes del llenguatge musical, aprenen cançons i danses,… i s’ho passen MOLT BÉ!!!

Un cop per setmana tenim planificada una sessió de treball per racons. Cada taula treballa algun aspecte del llenguatge escrit (copiar paraules, aparellar dibuix amb paraula, aparellar dibuix amb frase, ordenar títols de contes, memoris de paraules, grafomotricitat…). La part lúdica de l’enfocament d’aquestes activitats fa que aprenguin sense adonar-se ja que han d’utiltizar estratègies per llegir.

treball per racons

A les aules de P-4 hem encetat una manera nova de treballar quan fem algunes activitats  que és el treball cooperatiu. Cada quinze dies, aproximadament, planifiquem una activitat per tal que els/les alumnes la puguin realitzar treballant d’aquesta manera. Treballen en grup, es relacionen molt entre els components del grups, aprenen a prendre decisions, es reparteixen les tasques i tot per elaborar un únic treball que hauran realitzat entre els components del grup. També hem fet una activitat, com veureu a les fotos que parteix d’un treball en grup però que el resultat és l’elaboració d’un mural.

Un altre moment que també treballem d’aquesta manera és amb una de les rutines del matí . Cada taula té un encarregat/ada de controlar l’assistència dels components de la seua taula.

treball cooperatiu

Aquest dilluns, la banda petita de l’escola de música ens ha ofert un  petit concert. Es tractava d’un conte musical molt divertit. A tots i totes ens ha agradat molt i, fins  i tot a alguns xiquets de l’escola els ha  “tocat” fer de directors de la banda.

santa cecília