Category Archives: 1r ESO

Projecte CSIRE/CDEC-UAB d’innovació pedagògica en competència científica 12-15

Eines d’aprenentatge 2.0 – primer contacte

Benvolguts pares i mares dels alumnes de 1r d’ESO de l’INS La Llauna (promoció 2012),

Ja he parlat personalment amb  els vostres fills i em semblen molt bons xavals,  molt macos  i molt maques. M’han omplert un formulari de dades, aficions, com els va anar a 6è de primaria, , qüestions de feina a casa per estudiar, etc. Bastants o alguns em diuen que els costa organitzar-se  i que es despisten sovint. En principi a aquestes edats és normal perquè s’estan autoconeixent, tenen molts estímuls de tot tipus, esports,  TV, mòbils, cançons, els seus amics que és el nucli més important a aquesta edat, etc però que s’ha de corregir i anar modulant. Ho farem poc a poc. Cadascun necessita el seu ritme.

D’altra banda ara vull posar en clar el que necessiten tenir per tal de usar les eines informàtiques d’aprenentatge del web (eines 2.0).

1. S’han de registrar al BONES NOTES. Formulari lliurat a la reunió amb els pares el 10 de setembre. Alguns alumnes els deu faltar aquest full. Que el reclamin

2. Tenir un compte de gmail de l’alumne (evitar noms conflictius a l’adreça de gmail)

3. Registrar-se al moodle de l’institut La Llauna. Per fer aquest pas necessito tenir les adreces gmail dels vostres fills. Ho necessitaria per dilluns dia 17 de setembre. Una vegada tingui les seves adreces els lliuraré un username i un password per entrar al moodle. Un moodle és una plataforma d’aprenentatge on estan tots els continguts i materials del seu currículum i on s’indiquen les activitats a realitzar, es pengen vídeos, lliuren els seus deures per internet, hi ha un calendari d’esdeveniments i moltes altres utilitats.

NOFC (Normes d’Organització i Funcionament del Centre) – Qüestions Pedagògiques

NOFC.

0. Contacte personal amb el tutor: Dimarts i dimecres de 10-11 am.

– altres vies: agenda de l’alumne, a/e,  telefon, bloc per aquest ordre. El bloc de fet és una eina de seguiment del grup classe.

1. Horari de l’alumne. Comprensió de l’horari del alumne, desdoblaments ANG, TEC i EXP. Canvis de classe.

2. Material de l’alumne: boligraf blau i/o negre, verd (autocorrecció), llapis, goma, 1 o 2 markers, regla graduada petita, transportador i petit cartabó, carpeta classificadora, fulls din A-4, ahhhh!!! i AGENDA

3a. Matèries comunes: CAT, CAST, ANG, EXP (Física i química, Biologia i Geologia), TEC, SOC, PLAS, MUS, EFIS

3b. OPT Matèries optatives: incorporades dins del marc horari com a MAT, SOC i FRAN. Alguns alunmnes les subtituiran per Tècniques d’Estudi ORI

4. ALT Matèries Alternatives a la religió:trimestrals, rotarories

– JocMAT, Conèixer Badalona SOC, FRA.

4a. Classes de reforç.

Alguns alumnes en lloc de les ALT comentades més amunt, començaran el primer trimestre fent classes de reforçde : MAT, CAT, CAST i SOC i depenen de la seva evolució s’incorporaria a les ALT

5. Crèdit síntesi: Transversal amb totes les matèries i titulat !L’alimentació i la cuina”

6. Eines 2.0: Moddle, Registre al Bones Notes, blogs, gmail+, etc.

7. Règim disciplinari:

– entrades sortides classes: 2 timbres d’avís. lavabos. Bon ús d’artefactes electrònics. Normes als passadissos i a les escales, etc.

– Normes Generals: Ajuden ràpidament a comprendre i cumplir totes les altres petites normes que existeixen i que en són moltes i que caldrà apredre poc a poc.

Aquestes normes general o Normes de bon ús són el TREBALL, L’ESFORÇ, el RESPECTE, la RESPONSABILITAT, la EDUCACIÓ i RUMIAR

– Faltes d’assistència:

Talonari de l’alumne per justificació parental de les faltes d’assistència, 48 hores lliurament secretaria.

– seguiment telemàtic de les assistències a les classes

– Agenda de l’alumne

8. Aula Oberta.

L’AMPA que en el nostre centre és molt treballadora dirigeixen unes classes suplementàries de reforç o per fer els deures impartides per alumnes de grau superior fins batxillerat i ex-alumnes. S’ha de contactar amb l’AMPA per gaudir d’aquest servei

9. Menjador

Sóm l’únic Institut que facilita als nostre alumnat de secundària gràcies a l”escola Progrés un servei de menjador tots els dies excepte divendres.

L’UNIVERS

L’UNIVERS.

– El vostre material el tindreu properament fotocopiat i penjat al moodle de l’insti. Clicant a cadascuna de les unitats de la part: UD1.1, UD1.2a, UD1.2b, UD1.3 accedireu al material Aquestes 3 parts les veurem durant el primer trimestre.

Aquí apareixen els links que podeu trobar a la pàgina principal de Biociència. Seran eines del web que ens poden ajudar aclarir les nostres idees científiques

Hubble site. És la pàgina del millor telescopi del món, per poder veure molt bé i molt lluny en el cel serè que veiem estelat a la nit.
Però…..???? com és què veiem els estels només de nit? i una altra pregunta,  hem de tenir por que se’ns caiguin els esteles al cap?

– La  NASA i la ESA és una agencia nordamericana i europea respectivament que tenen molts projectes al voltant de llocs molt, molt propers a nosaltres.

– També necessitereu un programari (software) per poder veure les estrelles anomenat stellarium. que us el podeu baixar i instal·lar al vostre ordinador. Clica sobre Stellarium i guarda l’arxiu i instal·la’l després.

 

MÈTODE: PREGUNTES

1. Com es que veiem les estrelles a la nit? o en general, perquè hi veiem?. Primera pregunta a resoldre

De moment, diem el que sabem, així d’entrada, en funció del que hem vist a la TV, al cinema, del que ens han dit o del que pensem. Les respostes que genereu són els vostres coneixements previs, que frequentment són erronis. Comprovem-ho. Dieu la vostra. Us deixaré veure després un vídeo per començar a treure’n l’entrellat. Però us en deixo un altre per veure si hi han pistes

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=y_ZujGx5fL0[/youtube]