OBJECTIU
*Fomentar el reconeixement i l’expressió d’emocions.

ORGANITZACIÓ
Es pot fer individualment a l’ordinador, o bé, a nivell de gran grup utilitzant la pissarra digital o un projector.

TEMPORALITZACIÓ

Una sessió.

RECURSOS

– Recurs web: Smarty Pants

– Ordinador

– Projector i pantalla o bé PDI.

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT

Aquest recurs web ens ofereix la possibilitat d’escollir una cara i anar-li canviant l’emoció. El podem utilitzar a l’aula com a suport a una conversa sobre emocions, jugar a imitar les emocions o a endevinar-les.

ACTIVITAT COMPLEMENTÀRIA

Amb una càmara digital, els nens/es es poden fotografiar imitant les diverses emocions, la mestra les pot imprimir i muntar un “memory” per jugar-hi a l’aula.

OBJECTIUS

*Fomentar l’observació de quadres i la seva interpretació.

*Fomentar l’expressio de les emocions.

ORGANITZACIÓ

Es realitzarà en gran-grup.

TEMPORALITZACIÓ

Una sessió de durada.

RECURSOS

Glogster: Cartell amb les obres.

Pissarra digital o Projector, pantalla i ordinador.

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT

Tindrem projectat a l’aula un cartell (fet amb el programa Glogster) amb tres obres de diferents pintors, les observarem i establirem una conversa, relacionant els colors amb les diferents emocions que transmeten els quadres: alegria, por i tristesa.

ALTRES ACTIVITATS POSTERIORS

-Fer un mural per cada emoció treballada en l’activitat anterior, seleccionant els colors adequats que ens ajudaran a transmetre cada emoció.