Seguint una pastanaga descobrirem quatre amics i un dels valors més importants per tenir uns BONS AMICS….
Fent clic en la imatge, enllaç a l'àlbum picassa de G.Conte: Imatges del conte.
I de regal, una cançó: “El món seria molt millor si tots fóssim amics…”
Aprofitant aquests dies de pluja, podem treballar a l’aula una dita de POSA’T UN CONTE, que ens portarà a parlar de la tristesa…
Quin cel més bonic,
però tots aquest núvols
em posen trist.
Una manera original i motivadora d’introduir aquesta emoció…
Us deixo l’enllaç de POSA’T UN CONTE, amb la dita i una porposta d’activitat (fent clic a la imatge).
ACTIVITAT DEL POEMA: POEMES I FOTOGRAFIA!
OBJECTIUS
*Comprendre el poema.
*Expressar el poema amb imatges.
ORGANITZACIÓ
La primera sessió es pot fer amb tot el grup classe, i la segona, millor amb la meitat del grup o amb grups reduïts.
TEMPORALITZACIÓ
Dues sessions.
RECURSOS
Presentació del poema i imatges per escollir (amb el google docs).
Càmera de fotografiar.
Ordinador, canó de projector i pantalla o bé, PDI.
DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT
Sessió 1: Amb el suport d’una presentació (google docs, power point,…), llegirem el poema i observarem unes fotografies. Cada alumne escollirà la fotografia que millor representa el poema i ho argumentarà. La finalitat és establir un debat / conversa sobre el significat del poema i les fotografies.
També s’aprendran el poema.
Sessió 2: Amb un grup més reduït de nens/es llegirem un segon poema. Parlarem del seu significat i amb una càmera de fotografiar, els propis nens/es tiraran fotografies que representin el poema. Amb el projector, observarem les fotografies que hem tirat i entre tots, n’escollirem una per imprimir i penjar a l’aula al costat del poema.
L’ABRAÇADA
MÀGICA COM UNA FADA,
CURA PENES I DOLORS,
ESPANTA ELS MALSONS,
I ET TORNA ELS COLORS.
NO EN VULL DE BOMBONS,
EM VOLS REGALAR? FLORS?
NO, MILLOR UNA ABRAÇADA!
Miquel Beltran i Carrete