Els alumnes de La Cristina Grau del CEIP Ramón Macip Dolors Granés parlen en aquesta entrevista en el web del Servei Nacional de Support del que va significar per a ells fer aquest agermanament
No és facil trobar socis dintre d’eTwinning per a un projecte d’agermanament entre escoles d’adults. Tanmateix, en Manel Rius ja ens te acostumats a uns projectes magnífics, que ens demostren que dintre d’eTwinning es poden fer moltes més coses que no ens pensem. Continue reading
European Teenagers és un projecte eTwinning de l’alumnat de 4rt d’ESO de l’IES Joaquim Rubió i Ors de Sant Boi, dirigit per la seva professora, Consol Alonso, i el centre Willi-Brant-Gesamtschoole de Colonia, Alemanya. Continue reading
L’alumnat de 3r de primària del CEIP Ramon Macip – Dolors Granés ha aconseguit un altre segell de qualitat per a aquest centre amb el projecte Us, our School, our village en un agermanament amb alumnat de 5è d’Itàlia. La professora Jessica Juarez ens resumeix el que han fet. Moltes felicitats! Continue reading
Science in our schools és un projecte eTwinning del IES Sòl-de-Riu d’Alcanar amb alumnat de 4rt ESO, coordinat per en Florenci Sales Vilalta. En aquest projecte, cada centre participant va aprofitar, d’una banda, per treballar continguts curriculars específics i de l’altre per fer tasques comunes, on tots els centres treballaven els mateixos temes i després posaven en comú els resultats. Continue reading
L’alumnat de 1r de Batxillerat C de l’IES Jaume Callís de Vic, amb el guiatge de la seva professora, Marta Pey, ha aconseguit un nou segell de qualitat amb el seu projecte European Lab, una webzine on han creat més de 120 articles juntament amb alumnes italians, polacs i grecs. La revista virtual ha tractat temàtiques que interessen al jovent tals com medi ambient, educació, esport, música, drogues… Continue reading
La Cristina Grau del CEIP Ramon Macip-Dolors Granés comparteix amb nosaltres una reflexió que ens fa entendre perquè un projecte curt, Uniting through Legends, acaba d’aconseguir el novè segell de qualitat eTwinning català, segon per a aquesta professora.
El projecte consistia en escriure, il·lustrar i posar música a llegendes que l’alumnat seleccionava. Cada presentació era responsabilitat de tres centres: Un centre s’ocupava del text, un altre dels dibuixos i el tercer era responsable de posar música a la presentació. Tota la seva feina es troba en el TwinSpace. Hi han participat 7 centres europeus. Els nens i nenes catalans són de 5è.
Com a part de la seva activitat en el projecte How many European Youths Combat Boredom, l’alumnat de l’IES Thalassa parla de les seves aficions en aquest simpàtic vídeo, fent servir un quadre del Van Gogh com a fons.
La Núria Batlle i el seu alumnat de 2n ESO han aconseguit un segell de qualitat amb el seu projecte Exchange IES Montserrat – Ulenhofcollege, agermanats amb l’Ulenhofcollege d’Holanda.
L’agermanament era la continuació de la feina feta el curs anterior, on l’alumnat va fer servir el xat i el fòrum per conèixer-se i crear equip.
Continue reading
[slideshare id=343467&doc=indexpps1-1207727974783190-8&w=425]
Article escrit per la Pilar Belloc
Tipologia de l’alumnat
Era un projecte inclòs dins del crèdit comú d’anglès de 4rt ESO, amb l’ objectiu d’aprendre la llengua anglesa mitjançant comunicació real. Faríem servir les TIC per difondre les nostres tradicions i festes i conèixer les de Dinamarca. Tot això, amb el suport del treball cooperatiu, en grups de tres a l’ aula, i col·laborant i intercanviant la informació amb adolescents de la mateixa edat. Els alumnes buscarien informació a Internet i entrevistarien a gent del poble i família. Així inclouríem als pares, avis i veïns.
Continue reading