Una setmana abans de fer la pràctica vam fer els grups de 4 o 5 persones segons estàvem col·locats. Un dia abans de fer la pràctica vam anar al mercat a comprar el cor i els pulmons.

El dimecres 23 d’octubre, vam fer la pràctica de laboratori i vam obrir el cor i els pulmons, que havíem comprat. Quan el cor i els pulmons estaven dintre de la bossa ens va semblar una mica fastigós. Primer vam inflar els pulmons, amb una manxa. Vam poder observar que els pulmons s’anaven inflant cada cop més, semblava que anessin a explotar. Després vam obrir la tràquea (si en tenia) amb unes tisores o amb un bisturí, el seu tacte era dur i llefiscós, després de tallar la tràquea vam obrir per la meitat un dels pulmons. 

Després de fer el full de la pràctica de pulmons, vam tocar el cor, era dur, tenia la forma i la grandària d’un puny tancat, després vam obrir el cor tenia diferentes cavitats, dos superiors i dos més d’inferiors.

C. A. i N. S. 6èA

El dia 29 d’Octubre una companyia de teatre anglesa, ens va venir a representar una famosa novel•la literària amb humor. Va ser molt divertit encara que algunes vegades no s’entenia les paraules que deien. L’obra estava interpretada per dues persones que feien de diferents personatges. El resum de l’obra seria aquest: l’obra va començar al gimnàs del pati de l’escola, després de les presentacions, els dos actors van començar l’obra. Primer va sortir el Doctor Frankenstein amb el cabell escabellat, darrere seu va sortir Igor ( personatge que representa l’ajudant sonat del doctor) vestit amb parracs negres. Després el Doctor va anunciar que volia crear un monstre, tot seguit va sortir l’Igor fent veu d’eco, al cap d’una estona van fer pujar al escenari dos nens i van participar en un concurs de preguntes. De sobte els efectes especials van fer veure que sonava el telèfon, era l’Elisabeth la noia que estima a Frankenstein però ell no se l’estima. L’Elisabeth la va representar una noia, el Igor feia veure que no hi era el Frankenstein i ella va marxar. Al cap d’una estona va fer pujar un altre nen al escenari per “treure-li el cervell” . Van treure un cervell de goma i el van posar a dins un pot de vidre , després el Doctor va fer veure que operava a algú, i a continuació el monstre es va sortir en escena, i tot seguit es va enamorar de la Elisabeth. Llavors el Doctor va idear un pla per fer que l’Elisabeth s’enamorés del monstre. I així va ser com es va acabar la representació.
Després ens van deixar fer una tanda de preguntes.

R.S. 6èB

Ingredients i instruccions per fer un boníssim entrepà menorquí:

Ingredients:

• dues llesques de pa de barra
• una llauna de tonyina
• un tomàquet
• sobrassada
• formatge de Maó
• oli d’oliva
• sal

Instruccions:

1. Primer de tot, suquem el pa amb el tomàquet, i hi afegim un rajolí d’oli i un pessic de sal.
2. En una llesca, posem la sobrassada i la tonyina.
3. I a sobre, hi posem uns talls de formatge de Maó.

• Truc: podem escalfar l’entrepà perquè el formatge es desfaci.

Bon profit!

I. V. 6èA

Un nou començament

Quan arriba el dia, tens ganes de començar, de veure els teus amics, de veure quin profe t’ha tocat i tens unes ganes enormes de posar-te  en marxa. A l’arribar per la porta d’entrada, veus nens i nenes entrant tots alhora i els detalls que hi ha a  la  rampa i a les escales .Entres a la classe on veus que tot és nou i vas mig adormida cap el teu seient.

Aquest any hem tingut sort  ja que ens ha tocat un profe bo i divertit, que s’explica molt bé i també  els anys anteriors  ens han tocat profes molt, molt bones. A l’hora del pati  ens expliquem les nostres històries:  on hem anat de viatge i a quanta gent hem conegut durant les vacances. Dia a dia durant vuit anys hem tingut les nostres diferències però al cap i a la fi som companys. Ha estat  una gran experiència poder compartir moments únics  amb tots vosaltres, sigueu del curs que sigueu, ja que un bon dia sense que us en adoneu serà el vostre últim primer dia .

Fet per : Maria R. i Júlia L. 6èA

A l’atenció dels nostres alumnes de 6è:

Ja hem acabat el curs i des de l’escola us volem demanar que  descanseu, que us relaxeu, passeu-vos-ho molt bé amb les activitats d’estiu però  també,  ja pensant en l’institut, que feu uns quants deures. Des del Pau Vila ens vam proposar que els alumnes de les tres escoles (Martí i Pol, Joanot Alisanda i Teresa Claramunt) que hi començareu al setembre al seu institut fessiu un dossier de diferents activitats per presentar-lo el primer dia de curs. Els que teniu alguna matèria no assolida de competències bàsiques haureu de fer una feina diferent que també haureu d’entregar als vostres tutors de 1r d’ESO: el reportatge-diari de vacances  i alguna activitat de català i matemàtiques extra que heu rebut amb el sobre de les notes. Com a complement, a l’Edu365 hi apareixen activitats que podeu fer al llarg de les vacances. (algunes d’elles són prou divertides) L’adreça on trobareu aquestes webs és:

http://www.edu365.cat/primaria/activitats_estiu/index.htm

Que gaudiu d’unes vacances ben merescudes.

Montse i Manel. Tutors de 6è 😎

A l’atenció dels nostres alumnes de 6è:

Ja hem acabat el curs i des de l’escola us volem demanar que descanseu, que us relaxeu, passeu-vos-ho molt bé amb les activitats d’estiu però també, ja pensant en l’institut, que feu uns quants deures. Des del Pau Vila ens vam proposar que els alumnes de les tres escoles (Martí i Pol, Joanot Alisanda i Teresa Claramunt) que hi començareu al setembre al seu institut fessiu un dossier de diferents activitats per presentar-lo el primer dia de curs. Els que teniu alguna matèria no assolida de competències bàsiques haureu de fer una feina diferent que també haureu d’entregar als vostres tutors de 1r d’ESO: el reportatge-diari de vacances i alguna activitat de català i matemàtiques extra que heu rebut amb el sobre de les notes. Com a complement, a l’Edu365 hi apareixen activitats que podeu fer al llarg de les vacances. (algunes d’elles són prou divertides) L’adreça on trobareu aquestes webs és:

http://www.edu365.cat/primaria/activitats_estiu/index.htm

Que gaudiu d’unes vacances ben merescudes.

Montse i Manel. Tutors de 6è 😎

El protagonista d’aquesta pel.lícula, Richard Tyler, és un nen temerós. Durant un passeig amb bicicleta es veu amenaçat per una tormenta i s’aixopluga en una biblioteca. A la biblioteca, la seva vida canvia completament quan coneix al guardià de les paraules, una persona molt extravagant que l’ajudarà en una de les seves grans aventures. En aquest viatge coneixerà alguns dels seus millors amics: Aventura, Fantasia i Terror.
Aquests l’ajudaran a superar les seves pors com les històries de por als llamps i trons d’una nit plujosa etc…
En les seves aventures apareixen personatges de tot tipus des de fantasmes terrorífics fins a pirates i balenes i calamars gegants.
Aquesta és una història que és un tant extravagant per als nens normals perquè aquest nen té masses pors però és una bona història però que no deixa de ser normal i corrent.

M. i J. 6è