Category Archives:

Las gafas más raras del mundo

Se trata de que a Víctor le acaban de poner unas gafas y se ríen mucho de él porque dicen que son las gafas mas raras del mundo, pero no son unas gafas corrientes, si no unas gafas que con ellas puestas puedes percibir cosas que antes no sabías. Y Víctor se ha dado cuenta de que el mundo esta lleno de cosas estupendas y alucinantes. Pero un día se le metió en la cabeza de mirar a ver que pensaban sus amigos de él y ocurrieron cosas muy, pero que muy feas. Algunos de sus amigos pensaban cosas muy feas de él como por ejemplo que era un mal amigo que no les hacía caso y a Víctor no le gustó nada y el día despues hablaron todos los amigos y lo aclararon todo y Víctor ya estuvo contento.

                                                                                                                   Q.P.N.

PRÀCTICA DELS ULLS

Tot va començar unes setmanes abans, quan el professor ens va dir que faríem una pràctica d’ulls, i vam fer els grups. Un dissabte vam anar al mercat a encarregar ulls  i el dimecres al migdia els vam anar a buscar al mercat. El dimecres 29 de gener de l’any 2014, a la tarda vam fer la pràctica de la dissecció dels ulls de be i de bou. Quan vam entrar a la classe ens vam posar per grups i vam deixar-los en una safata. Vam dibuixar els ulls i vam escriure i indicar les parts de l’ull. Amb el bisturí vam fer un petit quadrat, i amb una llanterna vam veure que l’humor vitri era transparent. Tot seguit vam partir els ulls per la meitat i vam extreure el cristal·lí de dins. El vam posar sobre unes lletres i el cristal·lí semblava una lupa, perquè es feien grans les lletres, i perquè ens arribi bé al cervell les imatges. Vam apagar els llums i vam dirigir el llum d’una llanterna a l’ull d’un company. De cop i volta la pupil·la s’estava fent petita, perquè no necessita tanta llum. També vam respondre unes preguntes que ens deien en una fitxa. Finalment vam haver de recollir i netejar el material. A tothom els va agradar la dissecció dels ulls, menys els que els hi feien fàstic.

B.B. 6è

 

L’amic invisible

L’amic invisible és un joc que es fa quan arriba Nadal. Es trata de fer un regal sorpresa a un amic sense que ho sapiga. Es comença primer de tot posant tots els noms dels companys de la classe ficant els noms a una bossa i es treuen un nom sense mirar. Després quan passen els dies vas deixant pistes al nen i finalment li poses al mitjó de Nadal.

Fet per: E.S. 6è A

Educació viaria (policia)

A la segona sessió de l’activitat d’educació viària vàrem anar quasi tota la classe (alguns no van venir perquè va coincidir amb un dia de vaga) a la comissaria de policia per anar amb bicicleta a un local que hi havia allí dins. Primer, hi va anar 6èB i després 6èA. Quan vàrem entrar a dins, primer ens varen explicar les normes que havíem de seguir per fer el circuit tant fent de vianant com fent de ciclistes. Hi havien semàfors, pas de vianants, senyals de trànsit…
Els que feien de vianants havíem de passar quan el semàfor era verd. Els que feien de ciclistes també havíem de passar quan el semàfor era verd i havíem de senyalar dreta (amb el braç esquerre doblegat) i esquerre (amb el braç esquerre recta). Si tot això no ho feies bé t’expulsaven al banc, tot i que abans t’anaven avisant de les errades que anaves fent. Quan tot es va acabar vàrem anar al cole i el profe ens va donar un carnet de ciclista i un reflector en forma de cara que li havien donat els de la policia.

                           

Q. P. 6èB

Educació viaria (cole)

Dues senyores de la policia varen venir al cole a explicar-nos què signifiquen els senyals de trànsit i com anar amb bicicleta. El primer que ens van explicar va ser quin significat tenen els senyals i quina forma tenen. També ens van explicar que per anar amb bicicleta pel carrer o per la vorera has de  seguir unes normes. Si vas per la vorera has d’anar pel carril bici per no molestar els vianants o si en aquell carrer no hi ha carril bici vas per vorera per no molestar la gent. Ens van ensenyar els senyals i les diferències que hi ha entre les de prohibició, d’obligació…

Q.P. 6èA

Sortida al bosc de Collserola

El dilluns, dia 30 de setembre, els dos grups de sisè vam anar d’excursió al bosc de Collserola.

Havíem fet grups de cinc, sis o set persones, i cada grup, un cop allà, va començar a caminar. Primer vam anar pel bosc de ribera on els arbres al costat tenien una placa de ferro amb informació (quin era el seu nom cientific, com era la seva fulla, com era el fruit d’aquell arbre o arbust…) Ho fèiem servir per completar un full on havíem de posar el nom i altres informacions sobre set o més arbres diferents. A més a més, a cadascun d’aquests arbres li fèiem una foto tot sencer, una de la fulla i una del fruit, si en tenia.

Quan vam acabar aquest recorregut, vam tornar enrere per començar a treballar el bosc mediterrani. Mentre passejàvem, també havíem d’emplenar un full, però aquest cop només posant el nom de l’arbre o de l’arbust i alguna cosa més que poguessim saber, perquè no hi havia cap cartell o placa  i fer-li una foto. Quan anàvem cap on era el lloc d’esmorzar, vam passar per un lloc on hi havia una mena d’antic cau de guineus o d’algun altre animal salvatge, que hi ha per allà.

Al final vam esmorzar en un descampat, vam estar uns 10 o 20 minuts,  els nens van jugar a futbol amb el Manel en un improvisat camp de futbol.

Aquesta excursió ens ha agradat molt perquè podíem anar una mica lliures.!!!

E.B. i S.M. 6èA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

Excursió a la Caixa d’estalvis de Sabadell

El dimarts, dia 9 d’Abril els nens i nenes de 6è vam anar a la Caixa d’estalvis de Sabadell, allà ens van ensenyar les parts decoratives de l’edifici (la façana, les columnes, les escales, dues sales que tenien vitralls amb figures de colors…). Després vam fer un taller on se’ns proposava fer un trencadís amb blocs en forma de cub, molt petits, de dos colors (verd i marró), que havies d’enganxar amb una cortolina i formar quatre files de quatre quadradets. En aquesta excursió hem après moltes coses de la Caixa d’estalvis de Sabadell, de com es va construir, de com es va anar remodelant en el pas del temps i quines utilitats havia tingut. Ens ho hem passat molt bé.

 

Escrit fet per M.P. i A.L.

La primavera

La primavera és una de les quatre estacions de l’any. El dimecres 20 de març, a les 12.02 hores, començarà oficialment la primavera a l’hemisferi Nord. Aquesta estació durarà 92 dies i 18 hores, fins a l’arribada de l’estiu, el 21 de juny. Mentrestant a l’hemisferi sud comença la tardor.

El començament de les estacions ve donat, per la posició en què es troba la Terra durant la seva òrbita al voltant del Sol. En el cas de la primavera, aquesta posició és la que des del centre del Sol, vist des de la Terra, travessa l’equador que durant aquesta estació anirà pujant cap al nord. Quan això passa, la durada del dia i la nit gairebé coincideixen, a aquesta circumstància, se l’anomena també, equinocci de primavera. L’equinocci de primavera pot arribar, com a molt, en tres dates diferents, del 19 al 21 de març.

La primavera és l’època de l’any en la qual la longitud del dia s’allarga més ràpidament. El Sol surt pels matins gairebé dos minuts abans que el dia anterior i a la tarda cau un minut més tard, de manera que l’augmenta tres minuts cada dia.

Com cada any el canvi d’hora es produirà, l’últim diumenge de març, quan a les dues de la matinada calgui avançar el rellotge fins a les tres, de manera que aquest dia tindrà una hora menys.

En aquesta època neixen moltes plantes i flors.

Hi ha un augment progressiu de la temperatura. És el temps del desgel i de  precipitacions moderades, però també poden haver-hi fortes tempestes i vent.

Algunes de les frases fetes més conegudes són:

  • La primavera la sang altera.
  • Sant Joan arribat, la primavera ha passat.
  • Molta flor de primavera, bona tardor espera.
  • Aigua de primavera, si no és torrencial, omple la panera.
  • Arc de Sant Martí, al matí fa ploure i al vespre fa aclarir.

ASPERÚ, JOGLAR EMBRUIXAT

Sinopsi: És un joglar que canta molt malament, fins que es desmaia al mig del bosc i una bruixa (Madona Esteperola) li fa un encanteri i tot el que canti es farà realitat. Després quan es desperta es troba a una dona que es diu Guida i és una carbonera. Aleshores Asperú li canta un poema i s’enamora d’ell, però el joglar no l’estima i s’escapa a un poble i comença a cantar. Llavors apareix el comte que, en realitat, és el pare de la Guida, es creu que l’Asperú ha segrestat la seva filla i se l’ emporta com a presoner. Pel camí es troben amb uns bandits i Asperú queda lliure i s’escapa, recorda que havia d’anar a la festa de sant Silvà. Allà es va presentar a un concurs perquè el rei buscava el joglar que cantés més bé perquè toqués per a ell, va començar a cantar però llavors el comte que estava al costat del rei el va reconèixer i el va enviar a la presó. Després allà es va adonar que tot el que cantava es feia realitat. Al judici canta un poema i el deixen lliure.

J.E. 6è

Sortida al musseu Picasso

Els nens i nenes de 6è vam anar al musseu Picass0 de Barcelona. En arribar allí vam  entrar a una sala i ens van  explicar el  que faríem. Ja dintre del museu, ens van ensenyar quatre quadres que va fer Picasso en les diferents etapes de la seva vida . En acabat vam fer una activitat , es tractava de  dibuixar o fer un “collage” d’un bol de fruita, després els vam penjar a una paret, i els nostres companys van opinar sobre els nostres dibuixos.

La nostre opinió és que no ens va agradar gaire perquè ens esperàvem més d’aquesta sortida.

 

Hanan i Nina  6èA