CURSO 2016-17: PRIMER TRIMESTRE

¡Bienvenidos a este nuevo curso que iniciamos! Empezamos a publicar un poco tarde por falta de tiempo, ya que estamos  realizando proyectos muy interesantes de los que os iremos informando a lo largo del curso.  ¡Buen trabajo!

4.º de ESO

Joan Vallbona Casassas, Alba Puig Guillen y Cristina González Gutiérrez

El verdadero mar negro

Greenpeace, una organización no gubernamental ecologista y pacifista fundada en Canadá el 1971, es la creadora de la campaña en defensa del Ártico. Su objetivo es proteger y defender el medio ambiente, en este caso contra la petrolera holandesa Shell y la implicación de Lego con esta. Con el fin de que la empresa de juguetes no renovase su contrato con la petrolera, Greenpeace ha realizado este vídeo y ha hecho una recogida de firmas.

En el audiovisual se representaba una reconstrucción del Ártico protagonizada por figuras de Lego, que están tristes por la perforación, en busca de petróleo, llevada a cabo por Shell. El video acaba con una recomendación de Greenpeace la cual nos invita a firmar una petición para decir a Lego que rescinda su contrato con la marca holandesa. Uno de los recursos que utiliza el vídeo es el contraste entre el principio, dónde todo es bonito y tranquilo y el final de la historia en el que todos los personajes quedan cubiertos de petróleo. Sin tener explicaciones de una voz externa, el receptor se sensibiliza y empatiza con el entorno aunque no recibe la suficiente información como para entender perfectamente el soporte visual. Por este motivo el espectador se ve atraído a profundizar en el tema. En cuanto a la canción, tiene relación con la película original de Lego aunque ésta está editada y cantada de forma melancólica. La letra es contradictoria ya que al estar Lego con Shell la tipología de juguetes divertidos cambia totalmente. Ésta alianza enriquece a la marca holandesa ya que le invita a asociarse a valores positivos y a mejorar su reputación y beneficia a la empresa de juguetes porque en algunos establecimientos de Shell se vendían sus productos.

Finalmente, en 2014, Lego rompía su contrato con la petrolera gracias a la presión social encabezada por la ONG y la masiva recogida de firmas. En setiembre de 2015, después de haber estado aproximadamente doce años en el Ártico,  Shell dejó sus perforaciones en este lugar, principalmente, por la gran inversión de cinco mil millones de euros que había hecho y los malos resultados. Ésta noticia es muy buena para todos nosotros y sobre todo para los seres vivos en peligro de extinción que residen allí. En cambio para otras marcas o países no es bueno ya que sólo se centran en conseguir el máximo de beneficios sin importar que todos nosotros y todo el planeta estemos en grave peligro.

shell

 

 

 

 

Oso polar que solo se sostiene sobre un
bloque de hielo de Lego, mientras al fondo
Shell sigue perforando el Ártico.

 

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A propósito de dos actividades…¡RECUPERADAS!

Después de muchas peripecias, hemos podido recuperar dos trabajos excelentes del actual alumnado de 3.º de hace dos años: misterios que nos depara la era digital…

Aquí tenéis unos ejemplos magníficos del Taller de Literatura que, conjuntamente con Susana, la profesora de Música, realizamos con el alumnado de 1.º de ESO. Merece la pena destacar que tanto el poema, como la música (partitura e interpretación) y su lectura son creación propia de cada uno de ellos. Sinceramente, estamos muy satisfechos del proceso de aprendizaje y de los resultados obtenidos. Este curso, repetiremos el Taller con Irene y seguro que los resultados prometen. ¡A disfrutarlos!

Por último, os mostramos un vídeo sobre La capacidad del lenguaje que durante la semana del Trabajo de Síntesis de hace dos años realizaron los alumnos que se quedaron en Granollers. Hicieron un buen trabajo, y agradecemos especialmente la implicación de Wail El Achiri Naimi.

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CURSO 2015-16: BOOKTRAILERS de 4.º de ESO

Este año, el alumnado de 4.º d’ESO ha hecho los booktrailers a partir de la lectura de una novela y del visionado de una película. El tema sobre el que tratan todos ellos es el criterio. Aquí tenéis algunas muestras de los trabajos realizados.

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CURSO 2015-16: 3.º de ESO: El Quijote del s. XXI

Este año, el alumnado de 3.º de ESO ha creado unos vídeos sobre El Quijote. Éste que os presentamos es con el que participamos  en el concurso convocado por la editorial Vicens Vives. ¡Felicidaddes por adelantado!

 

Reparto y realización:

Isabel Domènech Folguera (prima)
Lluís Martínez Icart (Alonso)
Alba Puig Guillen (enfermera)
Víctor Valero Carrasco (Miguel de Cervantes)
Joan Vallbona Casassas (Sancho)

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CURSO 2014-15: PROYECTO de RADIO en 2.º de ESO

Conjuntamente con la materia de Catalán, hemos realizado un programa de radio con alumnado de 2.º de ESO.  Además, en la Optativa de Castellano,  este es el segundo año que trabajamos una sección de RADIOTEATRO. En esta edición, hemos interpretado una adaptación libre y nuestra de Mar i Cel. El día 6 de junio se emitió el Programa de radio en Entorn Ràdio Granollers. Aquí os mostramos el DÍPTICO que hemos diseñado de la obra y el AUDIO completo de la grabación. Solo puedo deciros que la experiencia, las valoraciones y los resultados han sido muy enriquecedores para todos. ¡Muchas gracias y FELICIDADAES!

 

DÍPTICO 1_Mar i cel DIPTICO 2_Mar i cel

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CURSO 2014-15: 3.º de ESO

A lo largo del curso, en la Optativa de castellano hemos realizado una FOTONOVELA DIGITAL. ¡Los resultados han sido muy satisfactorios,  y aquí tenéis algunas muestras!

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CURSO 2014-15. 1.º ESO: ¡Nuevos Proyectos!

El 2 de junio visitamos el Instituto Carles Vallbona con el alumnado de 1.º de ESO, para conocer y practicar un Juego de Ortografía que ha realizado la profesora Mercè Arce. Nos ha parecido interesantísimo y el próximo curso participaremos en un concurso piloto que, conjuntamente con otros centros, se llevará a cabo para mejorar la práctica ortográfica. Ya os iremos informando. De momento, aquí os mostramos unas fotos que reflejan lo bien que los pasamos.
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CURS 2014-15: …y en 1.º de ESO, POEMAS MUSICALES.

La última semana de febrero, celebramos en el colegio la English week. Desde las materias de catalán y castellano, Lourdes y yo trabajamos con el alumnado de 1.º de ESO un Taller de Literatura y Actuación en el que disfrutamos mucho y aprendimos todos. ¡Aquí tenéis dos imágenes que nos recuerdan ese día!

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Posteriormente, en colaboración con Susana, la profesora de música,  y a partir de los personajes literarios escogidos por los alumnos, hemos trabajado los Poemas Musicales. En esta actividad, la creatividad ha sido absoluta: han creado un poema y una melodía que han leído e interpretado, respectivamente. Sin olvidar un análisis literario detallado. ¡Maravillosos! ¿Qué os parecen?

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CURSO 2014-15: BOOKTRAILERS DE 4º de ESO

Este año hemos trabajado los booktrailers a partir de textos narrativos escritos por el propio alumnado. De manera que los trabajos que os presentamos son absolutamente inéditos y originales. ¡Agradecemos la colaboración de todos los implicados en la relización de los vídeos, familias,amigos…, así como al profesor Benjamín por su soporte técnico, y deseamos que los disfrutéis tanto como nosotros!

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CURSO 2014-15: A PROPÓSITO DE SANT JORDI…..


VIÑETAS DE OPINIÓN en 3º de ESO.         

Rocio y MariamXavi viñeta

joel,guerau_viñeta

Irene y Paula_viñeta

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

POEMAS VISUALES en 2.º de ESO

AIMAN_Pvisual

 

Víctor_poemavisual

CristinaPVisual

Isabel_PVisual

 JOAN_poemavisual

MERITXELL_Pvisual

ALBA_Pvisual

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