Los Frascos de Sabores
1 – Descripción del material
Una bandeja sobre la cual se encuentran dos series de cuatro frascos, dos vasos y una jarra.
2 – Edad de la primera presentación
3 años y medio.
3 – Fines directos
Refinamiento del sentido gustativo.
4 – Fines indirectos
Desarrollo de la voluntad y de la concentración.
Exploración del entorno.
Construcción del espíritu matemático.
Construcción de la inteligencia.
5 – Presentación
Lavarse las manos.
Invitar al niño a que llene la jarra de agua.
Llenar ambos vasos de agua y ponerlos sobre la mesa.
Sacar la serie de frascos testigos (la que tiene un punto rojo).
Coger un frasco, abrirlo, depositar una gota sobre el dorso de la mano y probar.
Luego depositar una gota sobre el dorso de la mano del niño y probar.
Beber un trago de agua.
Hacer la misma manipulación para los otros tres frascos.
Coger un frasco de la segunda serie, depositar una gota sobre el dorso de la mano y probar, luego aparear.
Hacer la misma manipulación con los otros tres frascos.
Lavar los vasos y dejar el material sobre la estantería.
Otro día: Cuando el niño se haya bien ejercitado, coger una serie y hacer el lenguaje. Depositar una gota sobre el dorso de la mano, probar y luego nombrar el gusto.
Hacer lo mismo on los otros tres sabores.
Después, hacer la lección en tres tiempos.
6 – Control del error
Es gustativo.
7 – Lenguaje
Azucarado, salado, amargo (EH de pipas de pomelo), ácido (vinagre blanco).
