Pulir cobres
1 – Descripción del material
Una bandeja sobre la cual se encuentran una botella muy poca rellenada con Miror, una pequeña taza con un algodón, un palito de madera, un trapo del polvo, una esponja rosa, un set de plástico rosa.
Un delantal rosa.
Un objeto de cobre que se encuentre en el ambiente.
2 – Edad de la primera presentación
3 años, 3 años y medio.
3 – Fines directos
Ofrecerle al niño la oportunidad de volcar el líquido y de pulir los cobres de modo ordenado, armonioso y autónomo.
Limpiar.
4 – Fines indirectos
Coordinación motriz de los movimientos: desarrollo y autonomía psicomotriz.
Adaptación al entorno: desarrollo social, autonomía, independencia.
Desarrollo de la voluntad y de la concentración.
Preparación de la mano para la utilización de las herramientas y la precisión del gesto.
Preparación para la escritura, la pintura con la utilización de los tres dedos.
Trabajo de la mano con el pensamiento.
Construcción del pensamiento lógico.
Construcción de la confianza en sí mismo.
5 – Presentación
Invitar al niño a que vaya a por el material sobre la estantería y depositarlo sobre la mesa.
El niño se pone el delantal (rosa y blanco).
Sacar el material de la bandeja sobre la mesa por orden de utilización.
Nombrar el material.
Trabajar sobre el set rosa.
Abrir la botella de Miror y verter el producto en la taza.
Coger el algodón y el palito para fabricar un algodón con tallo.
Mojar el algodón en el producto y limpiar la mitad del objeto.
Depositar el palito sobre la taza.
Coger el trapo, plegarlo bajando las 4 esquinas luego frotar el objeto.
Invitar al niño a que haga la otra mitad.
Si el trapo está demasiado sucio cambiarlo antes de que el niño comience su actividad.
Una vez el objeto limpio, limpiar el material comenzando por la taza.
Tirar el algodón, echar el trapo a lavar.
Poner sobre la bandeja un algodón y un trapo limpio.
Guardar el material sobre la estantería.
Quitarse el delantal e invitar al niño a que se lave las manos.
Decirle al niño que puede hacerle sólo tantas veces y el tiempo que quiera.
6 – Punto de interés
La brillo y el efecto espejo.
El trapo negro.
La ausencia de rastros.
