Lavar la mesa
1 – Descripción del material
Una mesa.
Una bandeja sobre la cual se encuentran una jarra vacía, una palangana de plástico, una jabonera con jabón, un cepillo, una esponja, una servilleta.
Un cubo.
Un delantal.
Una pequeña banqueta.
2 – Edad de la primera presentación
3 años, 3 años y medio.
3 – Fines directos
Ofrecerle al niño la oportunidad de lavar una mesa de modo ordenado, armonioso y autónomo.
4 – Fines indirectos
Trabajo de todo el cuerpo, la actividad física.
Coordinación motriz de los movimientos: desarrollo y autonomía psicomotriz.
Adaptación al entorno: desarrollo social, autonomía, independencia
Desarrollo de la voluntad y de la concentración.
Preparación de la mano para la utilización de las herramientas y la precisión del gesto.
Preparación indirecta para la escritura por el trabajo del brazo y la lectura por el cepillado de izquierda a derecha.
Trabajo de la mano con el pensamiento.
Construcción del pensamiento lógico por el encadenamiento de las acciones.
Construcción de la confianza en sí mismo.
5 – Presentación
Ir a por el material con niño.
Invitar al niño a que se ponga el delantal.
Colocar la bandeja sobre una mitad de la mesa y limpiar la otra parte.
Llenar la jarra de agua hasta arriba.
Verter el agua en el barreño y poner la jarra sobre la banqueta.
Coger el cepillo y poner jabón encima.
Limpiar la mesa de izquierda a derecha y de arriba abajo.
Enjuagar el cepillo.
Coger la esponja y enjuagar la mesa de izquierda a derecha y de arriba abajo.
Limpiar la esponja luego vaciar el barreño.
Llenar el barreño e invitar al niño a que lave la otra mitad.
Poner el material sobre la bandeja, guardar la banqueta luego la bandeja luego el cubo.
Secarse las manos y guardar el material.
Decirle al niño que puede hacerlo sólo tantas veces y el tiempo que quiera.
6 – Punto de interés
La espuma y la limpieza.
Nota: aquí el delantal es a cuadros negros y blancos.
