L'ESCOLETA

Las nomenclaturas simples

1 – Descripción del material

Series de imágenes.
2 – Edad de la primera presentación

3 años.
3 – Fines directos

Desarrollar el pensamiento gracias a la riqueza del vocabulario y de las representaciones.
Exploración del lenguaje.

Acceso a la escritura y a la lectura.
4 – Fines indirectos

Desarrollo de la voluntad y de la concentración.

Construcción del pensamiento lógico.

Construcción de la inteligencia.

Construcción del niño por el enriquecimiento del vocabulario y de las representaciones del mundo que le permiten precisar su entorno y situarse en el mundo.

Humanización (el fin de la educación es la humanización. El trabajo del niño es adaptarse al espacio y al tiempo con el fin de socializarse y de humanizarse).
5 – Presentación

ANTES DE LECTURA: IMÁGENES NO INFORMADAS

1r tipo de imágenes

1ª serie

Dos series de varias imágenes idénticas (de 8 a 12) una de las cuales está con el nombre de la representación (sin el artículo con el fin de aislar la palabra) y una serie de tarjetas de lectura.

Las series están clasificadas por tema simple, a cuanta más edad más específicos son los temas: los vestidos, las herramientas, las flores, las frutas.

Coger una sola serie de tarjetas, la no informada.

Dejar una tarjeta delante del niño y preguntarle qué es.

Luego contar historias y plantear preguntas.

Hacer esto para cada tarjeta de la serie.

Una vez propuestas todas las tarjetas, el educador verifica el nombre de cada tarjeta preguntándole al niño qué es.

Instalar un juego de lenguaje.

Ninguna lección en tres tiempos (justo para los conceptos).
2a serie

Una serie de imágenes en un ejemplar con un tema específico
El arte: las mujeres en el arte, los retratos, los autorretratos.

Coger la serie de imágenes.

Dejar las tarjetas sobre la mesa y mirarlas.

Decir el nombre de los artistas.

El niño puede dibujar.
2o tipo de imágenes