El aire y el agua 3
1 – Descripción del material
· Una bandeja sobre la cual son puestos una vela fijada sobre un recipiente redondo transparente, una pequeña caja de cerillas, un jarro transparente de medio litro, un gran vaso largo con un diámetro estrecho, una esponja, una pequeña servilleta.
· Un cubo.
2 – Edad de la primera presentación
4 años ½, 5 años.
3 – Fines directos
Atraer al niño hacia un fenómeno físico.
4 – Fines indirectos
Preparación del niño para los experimentos futuros en la edad de 6-9 años.
Refinamiento del movimiento, la precisión del gesto.
Desarrollo de la confianza en sí mismo y la autoestima.
Respuesta a todos los períodos sensibles.
5 – Presentación
El niño debe haber aprendido a encender y apagar una vela en vida práctica.
Ir a por el material con el niño a la estantería y ponerlo sobre la mesa.
Invitar al niño a que llene el jarro de agua.
Poner sobre la mesa la vela, el vaso, la esponja, el recipiente con las cerillas.
Poner la vela delante del niño con el vaso al lado y el pequeño recipiente.
Coger el jarro y verter un poco de agua en el recipiente de la vela.
Coger la caja de cerillas, coger una cerilla, frotarla y encender la vela.
Coger el vaso y darle la vuelta sobre la mesa.
Coger el vaso y colocarlo rápidamente sobre la vela. Observar.
La vela se apaga y el agua entra en el vaso, la bandeja está vacía y seca.
Invitar al niño a que lo haga. Una vez el experimento acabado, ir a guardar el material sobre la estantería.
Decirle al niño que puede hacerlo sólo tantas veces y el tiempo que quiera.
Nota: la llama necesita aire. Una vez el vaso puesto boca arriba, la vela bombea el oxígeno del vaso y este hecho atrae el agua.
6 – El punto de interés
El oxígeno.
