El aire y el agua 2
1 – Descripción del material
· Una bandeja sobre la cual son puestos un pequeño jarro transparente, un vaso a vodka, una bandejita que contiene pequeñas monedas, un expositor con discos de papel, una esponja, una pequeña servilleta.
· Un cubo.
2 – Edad de la primera presentación
3 años ½, 4 años.
3 – Fines directos
Atraer al niño hacia un fenómeno físico.
4 – Fines indirectos
Preparación del niño para los experimentos futuras en la edad de 6-9 años.
Refinamiento del movimiento, la precisión del gesto.
Desarrollo de la confianza en sí mismo y la autoestima.
Respuesta a todos los períodos sensibles.
5 – Presentación
Ir a por el material con niño a la estantería y ponerlo sobre la mesa.
Invitar al niño a que llene el jarro de agua.
1a etapa
Quedarse de pie durante la presentación y poner el cubo sobre la mesa.
Coger el jarro y verter agua en el vaso hasta colmarlo.
Poner un círculo de papel sobre el extremo del vaso luego con la otra mano cogerlo y darle la vuelta encima del cubo.
Quitar la mano.
El papel se queda pegado al vaso.
Invitar al niño a que lo haga.
2a etapa
Llenar el jarro de agua luego sentarse.
Poner sobre la mesa el jarro, el vaso y las monedas.
Coger el jarro y verter agua en el vaso hasta el borde.
Poner una moneda en el vaso.
Observar.
Invitar al niño a que ponga una moneda.
Observar.
Poner otra moneda.
Observar.
El agua está abombada.
Decir ” el agua está abombada, su forma es convexa “.
Continuar hasta que el agua se desborde.
Verter el contenido del vaso en el cubo, luego sacar las monedas secándolas con la esponja.
Ir a guardar el material sobre la estantería.
Decirle al niño que puede hacerlo sólo tantas veces y el tiempo que quiera.
6 – El punto de interés
La presión.
