Comparar dos números
mferrer1 | 8 febrer 2014Es tracta de dir si un número és més petit o més gran qu’un altre. Si el nen ja és una mica gran, sabrà sense cap dificultad dir que 9 és més gran que 3. Comprèn ràpidament que val més rebre 9 caramels que rebre’n 3…! El que ja és més difícil és comprendre i memoritzar el signes > i <
El nen col·loca les dues escales de colors
També preparem: dos llumins, un petit cartró amb el signe V que, segons el sentit; serà > o >, i els símbols de 1 a 10.
Demamarem al nen de comparar 9 i 2. El nen agafa la barrete del 9 de la 1ª escala i la barreta del 2 de la 2ª escala, també agafa els símbols 9 i 2 (o dos papers sobre els que escriurà 9 i 2).
Col·loquem les barretes primer i després els llumins de la següent manera
Li fem veure al nen la disposició dels llumins. Li mostrem la similitud entre els llumins i el símbol matemàtic.
I demanem al nen que col·loqui entre els 2 símbols el signe en el mateix sentit que els llumins. Li expliquem que el conjunt es llegeix així: “9 més gran que 2”, reseguint amb el dit al mateix temps que parlem
Després se li proposen altres comparacions
La disposició dels llumins és menys evident amb números superiors a 10. Però quan el nen ja hi està acostumat, no li representa cap dificultat: el llumí oblic indica el sentit de la punta:
Un altre material per la mateixa activitat
El cocodril es fa amb pals de gelat i les dents amb goma eva
