Historias reconstituídas
1 – Descripción del material
· Una serie de imágenes simples que cuenta una historia de manera cronológica.
· Una serie de imágenes simples sobre la historia del café, de la leche, etc.
2 – Edad de la primera presentación
A partir de 2 años ½ y hasta los 5 años ½ para las series complejas.
3 – Fines directos
Desarrollar el pensamiento gracias a la riqueza del vocabulario y de las representaciones.
Exploración del lenguaje.
Acceso a la escritura y a la lectura.
4 – Fines indirectos
Situarse en el espacio y el tiempo.
Construcción de los esquemas espaciotemporales.
Construcción del pensamiento lógico.
Construcción del niño por el enriquecimiento del vocabulario y de las representaciones del mundo que le permiten precisar su entorno y situarse en el mundo.
Humanización (el fin de la educación. El trabajo del niño es adaptarse al espacio y al tiempo con el fin de socializarse y de humanizarse).
5 – Presentación
Ir a por la serie de tarjetas con el niño.
Comenzar con la última imagen, luego presentar las imágenes una por una en el orden cronológico de la historia.
Depositar una tarjeta delante del niño y pregúntarle qué es.
Contar historias y plantear preguntas alrededor de la imagen.
Una vez la historia acabada, mezclar las tarjetas e invitar al niño a que las ordene cronológicamente.
Hacer esto para cada tarjeta de la serie.
Una vez el interés agotado, ir a guardar el material.
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