Coser (2)
1 – Descripción del material
Una caja de costura en la cual se encuentran un pequeño cañamazo, una aguja, una bobina de hilo, un recipiente con un ensarta aguja y un dedal, una tijeras de costura.
2 – Edad de la primera presentación
3 años.
3 – Fines directos
Ofrecerle al niño la oportunidad de coser.
4 – Fines indirectos
Coordinación motriz de los movimientos: desarrollo y autonomía psicomotriz.
Adaptación al entorno: desarrollo social, autonomía, independencia
Desarrollo de la voluntad y de la concentración.
Preparación de la mano para la utilización de las herramientas y la precisión del gesto.
Coordinación ojo-mano muy preciso.
Trabajo de la mano con el pensamiento.
Construcción del pensamiento lógico por el encadenamiento de las acciones.
Construcción de la confianza en sí mismo y de la autoestima.
5 – Presentación
Invitar al niño a que vaya a por el material.
Sacar el material y presentarlo nombrándolo.
Coger la aguja y ensartala.
Introducir el ensarta aguja en el ojo de la aguja.
Pasar el hilo por el ojo del ensarta agujas y tirar.
Ensartado el hilo, hacer un nudo.
Ponerse el dado sobre el dedo mayor.
Coger la aguja con el hilo, introducirla por encima en la trama y sacarla por debajo, empujando la aguja con el dedal.
Hacer esta manipulación hasta el final de la trama.
Coger las tijeras, cortar el hilo y hacer un nudo.
Reemplazar el material, poner del hilo en la aguja y un nuevo cañamazo.
Guardar el material en la caja luego sobre la estantería.
Invitar al niño a que lo haga sólo tanta veces como quiera y el tiempo que quiera.
6 – Punto de interés
El hilo rojo y la precisión.
