Limpiar los zapatos
1 – Descripción del material
Un par de zapatos (los del niño).
Un delantal amarillo.
Un plástico amarillo.
Una caja o una bandeja donde se encuentran una caja de crema para el calzado incolora, un pequeño cepillo para poner la crema para el calzado, un gran cepillo para hacer relucir.
Una esponja.
2 – Edad de la primera presentación
3 años y medio.
3 – Fines directos
Ofrecerle al niño la oportunidad de encerar sus zapatos.
4 – Fines indirectos
Coordinación motriz de los movimientos: desarrollo y autonomía psicomotriz.
Adaptación al entorno: desarrollo social, autonomía, independencia
Desarrollo de la voluntad y de la concentración.
Preparación de la mano para la utilización de las herramientas y la precisión del gesto.
Trabajo de la mano con el pensamiento.
Construcción del pensamiento lógico por el encadenamiento de las acciones.
Construcción de la confianza en sí mismo y de la autoestima.
5 – Presentación
Invitar al niño a que vaya a por el material.
Presentar el material nombrándolo.
El niño se pone el delantal amarillo.
Ir a por una alfombra y depositar el material.
Desplegar el mantel y depositar allí los zapatos así como el material.
Sacar el material de la caja por de utilización.
Coger el pequeño cepillo, poner un poco de crema para el calzado (llamar la atención del niño en este punto) por encima y limpiar el zapato.
Esperar un poco a que se seque.
Limpiar con el cepillo grande y luego acabar con el trapo.
Hacer la misma operación con el segundo zapato.
Comparar ambos zapatos.
Limpiar el mantel con la esponja luego la esponja.
Guardar el material sobre la bandeja o en la caja.
Doblar el mantel.
Ir a guardar el material.
Invitar al niño a que lo haga sólo tantas veces como quiera y el tiempo que quiera.
6 – Punto de interés
La crema para el calzado y los zapatos que brillan.
