El Globo de Colores
1 – El material
Un globo cuyos continentes son representados en relieve, por colores diferentes. La inclinación de la base es de 23 °, es idéntica al eje de rotación de la tierra con relación al sol.
Europa es roja, representa el 8 %.
Asia es amarilla, representa el 28 %.
África es verde, representa el 20 %.
Oceania es marrón, representa el 6 %.
América del Norte es anaranjada y América del Sur es rosa, representan el 28 %.
El Antárctico es blanco, representa el 9 %.
( Ya no son los colores de origen, que eran próximos al color de los pueblos. Es sólo una representación).
2 – Edad
3 años, 3 años y medio.
3 – Fines directos.
Aprehender de manera sensorial una representación de la tierra y de sus diferentes continentes.
4 – Fines indirectos.
Adaptación al entorno: desarrollo social, autonomía, independencia.
Desarrollo de la voluntad y de la concentración.
Preparación indirecta para la geografía.
Construcción de la inteligencia.
5 – Presentación
Ir a por ambos globos sobre la estantería tomándolos por la base.
Depositar ambos globos uno al lado del otro sobre la mesa.
coger el globo liso y rugoso con las dos manos, sacarlo de su base y pedirle al niño ” te acuerdas. Es la tierra y el mar “. Dejarlo de nuevo en la mesa.
Luego coger el globo de colores, sacarlo de la base y decir ” Este globo es el mismo, representa los continentes “.
Introducir 3 continentes.
Con ambos dedos, seguir el contorno de un continente luego nombrarlo.
Hacer lo mismo con los otros dos.
Hacer la lección en tres tiempos con los tres continentes.
Ir a dejar el material a la estantería.
Otro día: Introducir otros continentes.
6 – Control del error
El control del error es táctil y visual.
7 – El lenguaje
Europa, África, Asia, Oceania, el Océano Antárctico, América del Norte y América del Sur.
