Clasificar semillas
1 – Descripción del material
Una pequeña bandeja sobre la cual se encuentran cuatro recipientes que contienen garbanzos, granos de maíz, judías blancas y un recipiente vacío.
2 – Edad de la primera presentación
3 años, 3 años y medio.
3 – Fines directos
Refinamiento del sentido stereognóstico.
4 – Fines indirectos
Desarrollo de la voluntad y de la concentración.
Exploración del entorno.
Construcción del espíritu matemático (espíritu lógico).
Construcción de la inteligencia.
5 – Presentación
1a presentación
Ir a por el material sobre la estantería, depositarlo sobre la mesa.
Tomar una semilla de un recipiente en la palma de la mano, tocarlo, nombrarlo luego dárselo al niño.
Repetir la operación con cada recipiente.
A continuación, poner tres semillas de cada recipiente en el que está vacío.
Cerrar los ojos y devolver las semillas a sus recipientes de origen.
2a presentación (otro día)
Poner todas las semillas en el recipiente vacío dejando una semilla en cada uno de los otros tres.
Cerrar los ojos y devolver las semillas a sus recipientes de origen.
Invitar al niño a que haga lo mismo.
6 – Control del error
Es visual y táctil.
7 – Lenguaje
Garbanzo, grano de maíz, judía blanca.
