Los Tejidos
1 – Descripción del material
Una caja en la cual se encuentra una serie de telas naturales por duplicado.
2 – Edad de la primera presentación
3 años, 3 años y medio.
3 – Fines directos
Refinamiento del sentido táctil.
4 – Fines indirectos
Desarrollo de la voluntad y de la concentración.
Exploración del entorno.
Construcción del espíritu matemático (espíritu lógico).
Construcción de la inteligencia.
5 – Presentación
Invitar al niño a que se lave las manos.
Ir a por el material sobre la estantería, depositarlo sobre la mesa.
Abrir la caja y tomar ambos extremos, aquí lino y seda.
Invitar al niño a que cierre los ojos.
Tocar una tela luego dársela al niño.
Tocar el otro tejido luego dársela al niño que cierra los ojos.
Repetir la operación para cada tejido de la serie.
Una vez todas las telas presentadas, aparejar con los ojos cerrados.
Coger la 2a serie, sacarla en un montón sobre la mesa.
El niño cierra los ojos, se le da, en una mano, una tela que palpa y en la otra mano una segundatela. Preguntarle si es la misma.
Hacer esta manipulación para toda la serie de telas.
Otro día: introducción del lenguaje (de 3 en 3)
Coger el tejido, palparlo, nombrarlo, dárselo al niño.
Hablar del tejido.
6 – Control del error
Es visual y táctil.
7 – Lenguaje
Lino, seda, terciopelo, fieltro, lana, algodón.
