IES Narcís Oller Escola Verda

Aquest curs 2008-09 hem engegat aquesta nova activitat emmarcada en el projecte d’escola verda. L’hortet ecològic el porten els alumnes de l’aula oberta de tercer d’ESO coordinats per un professor de ciències naturals.

Aquest primer trimestre s’han sembrat faves i pèsols i s’han plantat cebes i dues varietats de col. S’ha emprat, per l’adob de l’hortet, el compost produït pel compostador del centre.

Per portar a la pràctica aquesta activitat, cada setmana disposem d’una hora dins del marc horari d’aquests alumnes que, de manera rotatòria, van fent torns de tres alumnes que es responsabilitzen de les tasques de manteniment i seguiment del cultiu, sempre sota la supervisió del professor.

A part de les feines pròpies del conreu, també s’ha volgut aprofitar l’interès que ha despertat en l’alumnat aquesta proposta per treure’n alguna finalitat pedagògica més. Per això amb la col·laboració dels professors de matemàtiques i ciències naturals, cada setmana es prenen mesures del creixement de les hortalisses i de les temperatures (màxima i mínima) diàries, per tal de poder fer els càlculs de mitjanes i establir les possibles correlacions entre aquests dos paràmetres mitjançant gràfics.

Les activitats giraven al voltant de quatre temes diferents: la contaminació lumínica, la contaminació acústica, l’ús de l’aigua i les energies renovables.

El taller es va organitzar al gimnàs amb la col·laboració del grup d’activitats socioculturals TASCA dins del programa que desenvolupa l’Institut com a escola verda.

Amb l’objectiu de promocionar l’ús de la bicicleta com a mitjà de transport per assistir a l’institut i coincidint amb la setmana de la mobilitat sostenible i segura l’Associació Esportiva Escolar IESNarcís Oller i l’IES Narcís Oller, amb la col·laboració de la Regidoria de Medi Ambient, va organitzar l’activitat “Vine amb bici a l’institut”

Durant la setmana del 22 al 26 de setembre s’havia d’aconseguir que el màxim nombre d’escolars utilitzessin la bicicleta per venir a classe. Amb aquest objectiu es van engegar tot un seguit d’accions:

Read the rest of this entry »

Rendiment didàctic de les plaques solars

Treure rendiment didàctic de les plaques solars instal·lades al CentreAntecedents

El centre compta amb plaques solars instal·lades durant el curs 2003-2004.

Objectius i continguts

• 1. Que l’alumnat del centre, i per extensió de la comarca, conegui la importància ecològica de la obtenció d’energia mitjançant plaques solars en termes d’estalvi de CO2 atmosfèric.
• 2. Donar a conèixer els avantatges i els inconvenients de les plaques solars.

Fases d’implantació

1. Elaboració de materials i activitats didàctiques.
2. Utilització d’aquests materials i activitats didàctiques per part dels alumnes.

Priorització
1er. Activitats de nivell elemental per a l’E.S.O.

2on. Activitats per al Batxillerat

Procediments

• 1er. Formar una comissió de professors amb membres dels seminaris que poden tenir relació amb la utilització de les plaques solars com a font d’energia
• 2on. Preparar activitats d’aprenentatge per part d’aquesta comissió.
• 3er. Realitzar amb alumnes aquestes activitats. 

1. Recollida selectiva

Un dels pilars fonamentals de l’educació és l’educació ambiental i dins de l’educació ambiental tot el que fa referència a la recollida selectiva té una especial rellevància. És per això que l’I.E.S. Narcís Oller es proposa portar a terme la recollida selectiva de deixalles i transmetre’n la seva importància.

Read the rest of this entry »