El dia 6 de maig, els alumnes de 5è i 6è de primària vam anar d’excursió al Parlament de Catalunya, Barcelona.
Vam anar a fer un taller: “Diputat/Diputada per un dia”. Consistia en que havíem de fer de diputats, que construíssim grups parlamentaris i vam poder elegir qui presidirà la Generalitat. Durant les hores de classe, vam elaborar programes de govern, vam pactar i vam votar i alguns van poder ser consellers i proposar projectes de llei. El taller va durar aproximadament dos hores.
•INDEX
1. QUÈ ÉS EL CANVI CLIMÀTIC?
2. L’EFECTE HIVERNACLE.
3. L’ESCALFAMENT GLOBAL.
4. CONSEQÜÈNCIES DEL CANVI CLIMÀTIC.
5. CONSEQÜÈNCIES I CAUSES DE L’EFECTE HIVERNACLE
Eisbaer, Thalarctos maritimus, polar bear
6. CONSEQÜÈNCIES DE L’ESCALFAMENT GLOBAL.
7. QUÈ PODEM FER NOSALTRES PER EVITAR EL CANVI CLIMÀTIC?
8. VÍDEO METEO K.
• QUÈ ÉS EL CANVI CLIMÀTIC?
• EL CANVI CLIMÀTIC ES DEFINEIX COM QUALSEVOL CANVI QUE S’OFEREIX EL CLIMA GLOBAL A CAUSA DE LES FORCES DE LA NATURALESA O PRINCIPALMENT PER L’INFLUÈNCIA HUMANA A LA TERRA. EL CANVI CLIMÀTIC NO S’HA DE CONFONDRE AMB L’ESCALFAMENT GLOBAL.
•QUÈ ÉS L’EFECTE HIVERNACLE?
• L’EFECTE HIVERNACLE ÉS, UN FENOMEN NATURAL CAUSAT PER LA PRESÈNCIA DE GASOS A L’ATMOSFERA, PRINCIPALMENT VAPOR D’AIGUA I CO2.
• AQUESTS GASOS RETENEN PART DE L’ENERGIA CALORÍFICA QUE REP EL SOL, MANTENINT LA TEMPERATURA DINS DELS LÍMITS QUE HA PERMÈS EL DESENVOLUPAMENT DE LA VIDA COM LA CONEIXEM.
• QUÈ ÉS L’ESCALFAMENT GLOBAL?
• ÉS L’AUGMENT DE LA TEMPERATURA MITJANA DE LA TERRA, PER ACCIÓ D’ACTIVITATS HUMANES QUE PORTEN A L’AUGMENT DELS GASOS D’EFECTE HIVERNACLE COM PER EXEMPLE EL CO2.
• CONSEQÜÈNCIES DEL CANVI CLIMÀTIC
• CONSEQÜÈNCIES:
• AUGMENT DEL NIVELL DEL MAR.
• DESAPARICIÓ DE ZONES DE CONREU PROPERES A LES COSTES.
• CANVIS EN EL RÈGIM ACTUAL DE PRECIPITACIONS.
• CANVIS EN LA DISTRIBUCIÓ DE LA VEGETACIÓ.
• EXPANSIÓ DE LES ZONES DESÈRTIQUES.
• APARICIÓ DE MALALTIES TROPICALS.
• CONSEQÜÈNCIES I CAUSES DE L’EFECTE HIVERNACLE
CONSEQÜÈNCIES:
• AFECTACIÓ DELS ECOSISTEMES PEL CANVI AL CLIMA, AMB EL QUE LES PLANTES I ELS ANIMALS S’HAN D’ADAPTAR A UNA NOVA SITUACIÓ.
• DISMINUCIÓ D’AIGUA PER LES SÈQUIES I MÉS EVAPORACIÓ.
• IMPACTE NEGATIU A L’AGRICULTURA I A LA RAMADERIA PELS CANVIS EN LES PRECIPITACIONS.
CAUSES:
• UN CANVI EN LES EMISSIONS DEL SOL, LA COMPOSICIÓ DE L’ATMOSFERA, EN LA DISPOSICIÓ DELS CONTINENTS, EN ELS CORRENTS MARINS O EN L’ÒRBITA DE LA TERRA, PODEN CANVIAR EL CLIMA DEL PLANETA. D’ENTRE ELS DIFERENTS FACTORS QUE INFLUEIXEN SOBRE EL CLIMA, HI TROBEM L’ACTUACIÓ DE L’ÉSSER HUMÀ, A MÉS D’HAVER-HI TAMBÉ FACTORS NATURALS.
• CONSEQÜÈNCIES DE L’ESCALFAMENT GLOBAL
CONSEQÜÈNCIES:
• EN L’ÚLTIM SEGLE LA TEMPERATURA HA AUGMENTAT 0’74ºC.
• ELS POLS I ELS GLACIALS S’ESTÀN DESFENT.
• CLIMA MÉS EXTREM: ES PRODUEIXEN HURACANS, INUNDACIONS, ONADES DE CALOR.
• EPIDÈMIES.
• EXTINCIÓ D’ESPÈCIES.
• QUÈ PODEM FER NOSALTRES PER EVITAR EL CANVI CLIMÀTIC?
• NO UTILITZAR ESPRAIS, LAQUES…
• RECICLAR.
• UTILITZAR ELS TRANSPORTS PÚBLICS.
• UTILITZAR MÉS ENERGIES RENOVABLES.
• NO EMETRE GASOS TÒXICS.
• VÍDEO METEO K:
http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=29259
Natàlia, Ivette i Abril
El passat dimecres 2 de març ens van visitar els agents rurals, per a fer-nos una xerrada sobre les orenetes i el problemes que tenen les orenetes.
Cada temporada, les orenetes ven d’Àfrica i poden arribar a recórrer 12.000km/h.
Hi han diferents tipus d’orenetes:
• L’oreneta Vulgar.
• L’oreneta cua Blanca.
• El Falciot.
• El Ballester.
Aquets ocells, venen a reproduir-se i recorden perfectament el seu niu, tot i que el Falciot i el Ballester viuen en els forats de les cases, els edificis,etc.
A més a més, estan lligats a les construccions humanes i s’alimenten d’insectes voladors caçats al vol. Poden arribar a capturar més de 5.000 insectes al dia!
Per una altra banda aquests ocells tenen una sèrie d’amenaces i les principals són:
• El trencament de nius.
• La rehabilitació d’edificis.
• Les plaguicides.
Coses que podem fer per ajudar a les orenetes i no perjudicar-nos:
• Per a la brutícia que generen, ficar un tros de fusta sota els nius per a que no caiguin els excrements.
• Deixar alguns forats a les cases, edificis… per a que puguin entrar els Falciots i els Ballesters.
• Fer fang per a que puguin fer el niu més facilment (Oreneta Vulgar i Oreneta cua blanca).
• si cauen del niu o els veiem ferits trucar als agents rurals:
93 561 70 00 (24h)
112
Ares Roldan Ler
HEM DISSENYAT LES NOSTRES CORONES PROPAGANDÍSTIQUES A FAVOR DE LA SEPARACIÓ DE RESIDUS I EN CONTRA DE LA CONTAMINACIÓ!!!
VOLEU VEURE COM HAN QUEDAT?
Ja hem començat el projecte PI que aquest any dediquem els alumnes de cicle superior, dediquem al al Tractament de residus i com podem millorar-ne la gestió.
De moment, per a prendre consciència de la quantitat de deixalles, residus, escombraries que generem dia a dia …hem vist aquest video que ens ha deixat sorpresos
DISC DE NEWTON
Diuen que la llum és BLANCA. La llum està formada per 7 colors..i això ho sabem quan davant els nostres ulls es mostra l’arc de sant Martí.
Aquest fenomen que es produeix quan les gotes d’aigua de la pluja fan de prisma i en travessar-les el raig de llum solar la descomponen en 7 bonics colors!
Però algú s’atreveix a fer l’experiment a l’invers ?? Mireu:
Vam agafar un pot de melmelada, i quan ja era ben net i polit hi vam enganxar per tota la superfície interior paperets…
Val a dir, que els paperets eren els dibuixos nadalencs d’un tovalló de paper. I clar un cop decapaven els fulls blancs el paper era molt fi i prim . Després, l’ havíem de sucar amb vernís per a què quedés ben fixat, un treball molt delicat!
Encabat, el vam acabar decorar i.. el resultat va ser fantàstic!
