cjove1

cjove1

This user hasn't shared any profile information

Articles per cjove1

AUTORS A LES AULES: Cinta Arasa

11 anys
per a General

Resultat d'imatges de llibres de la Cinta arasa            Resultat d'imatges de llibres de la Cinta arasa            

institucio-de-les-lletres-catalanes

 

 

La visita de la Cinta Arasa ha estat mitjançant el programa autors a les aules que promou  la INSTITUCIÓ DE LES LLETRES CATALANES.

Avui ens ha visitat la Cinta Arasa, autora del llibre Zeineb, la primera enxaneta, el qual hem llegit les nenes i els nens de Cicle Inicial

La Cinta ha portat una maleta amb les eines que empra per escriure els seus llibres. D’aquesta manera tan original ha despertat la curiositat de tot el grup per conèixer la professió d’escriptora.

Ens ha explicat un munt d’anècdotes i de quina manera imagina primer les històries i després agafa llapis i paper i les escriu.

Els nens i les nenes de primer i de segon li hem fet unes quantes preguntes interessants que havíem preparat uns dies abans. La Cinta ha estat molt simpàtica i molt amable i ens ha respost a tot i més.

Després, abans de fer-nos la foto de grup, la Cinta ens ha signat els nostres llibres amb una dedicatòria ben dolça.

Gràcies Cinta i que la imaginació et porti tan lluny com vulguis!

CIMG1795 CIMG1794

El Mag d’Oz

11 anys
per a General

Aquest curs, el festival de la setmana cultural gira al voltant de ” El Mag d’ Oz”. Hem treballat tant la novel·la com el musical.

No hi ha una motivació mès important que  aquella que ens fa viure una experiència, tot assajant, mirant trossos d’aquesta obra, els nens s’han anat interessant en el coneixement d’aquesta novel·la fantàstica  i en els seus personatges: Doroty, Toto, el lleó poruc, l’espantaocells, l’home de llautó…, per això a la biblioteca durant el mes de març hem treballat “El mag d’oz”.

Adaptant la història a cada un dels cicles per als més petits s’ha presentat com un conte i els més grans han treballat relat de L Frank Baum en català i en anglès.

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=1eveqPGfdyM[/youtube]

 

Tintin a la biblioteca

11 anys
per a General

Durant el mes de febrer hem treballat a la biblioteca Tintin i tot el que envolta a aquest personatge i a les seves històries,( els valors,  el coneixement del medi, el còmic, la descripció …)

Un dels objectius del treball és llenguatge del còmic, la finalitat  de les activitats que proposàvem és bàsicament identificar els elements que caracteritzen aquest mitjà de comunicació tot analitzant quina funció duen a terme en la construcció de les històries.

Un altre objectiu és el treball del coneixement del medi  social i natural, amb unes activitats que proposen que l’alumne, amb l’ajut d’un mapa del món, identifiqui i localitzi els mars, continents, països i ciutats reals que trepitja Tintín.Molts són els animals que apareixen a l’univers de Tintín. Tots recordem a un fox-terrier de color blanc però al seu voltant hi ha un veritable zoo de paper.

Una altra activitat que podem treballar amb  Tintin és l’educació en valors, Tintin ens ofereix un munt de detalls que ens ajudaran a reflexionar

 

CIMG1809

CIMG1807

Poema de Joana Raspall

11 anys
per a General

Aquest poema de la Joana Raspall ens parla de llibres i ens fa venir ganes de llegir.

ELS LLIBRES

Cada llibre té un secret
disfressat de blanc i negre;
tot allò que et diu a tu
un altre no ho pot entendre.

Tot allò que et donarà
no ocupa lloc, ni pesa,
t’abrigarà contra el fred
d’ignorància i de tristesa.

Amb els llibres per amics
no et faltarà companyia.
Cada pàgina pot ser
un estel que et fa de guia.

Joana Raspall

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=Ju2By7HUwAc[/youtube]

TREBALLEM LA PAU

11 anys
per a General

Durant el mes de gener hem treballat la Pau i tots els valors relacionats . Els nens i nenes de l’escola han escrits els seus desitjos de Pau mireu quins desitjos tan  bonics.

La piràmide de la lectura

11 anys
per a General

image

RECOMANACIONS DE LECTURES

11 anys
per a General

Recomanacions de lectura

Selecció bibliogràfica adreçada als nens/nes

NADAL A LES BIBLIOTEQUES

11 anys
per a General

Guia de lectura de Nadal

La mitjana de les valoracions és de 5.0 estrelles de 5.
Guia de lectura de Nadal
Guia creada per:

Una època farcida de costums i tradicions, teixides al llarg de centenars d’anys, i molt esperada pels infants.

Més enllà de les connotacions religioses, les festes Nadalenques són dates que celebrem en família, gairebé sempre al voltant d’una taula amb menjar, i amb l’emoció a flor de pell dels més menuts que esperen amb ànsia la nit més màgica de l’any.

Us hem preparat una tria de documents que us mostraran els orígens d’aquestes dates tan senyalades i tot allò que es fa o s’hi pot fer. Tant des del punt de vista de les tradicions, pessebre, tió, arbre de Nadal, Reis, etc., com des de la vessant més pràctica, decoració, gastronomia, etc.

També hem seleccionat pel·lícules i música pels grans i els petits de la casa.

Esperem que la gaudiu!

  • Documents recomanats
Bon Nadal :
Bon Nadal :
Panyella, Lluís M. , Hernàndez, Maria Josep
Moià : Raima, 1995

Llibre adreçat a escoles i esplais, per tant sobretot a mestres i monitors, amb activitats, cançons, partitures i un CD amb cançons.

Breve historia de la Navidad
Breve historia de la Navidad
Gómez Fernández, Francisco José
Madrid : Nowtilus, 2013

Al voltant de quatre eixos ens explica el Nadal en diferents èpoques i àmbits: els origens, Edat Mitjana, àmbit hispànic i contemporani.

El Llibre de Nadal :
El Llibre de Nadal :
Violant i Simorra, Ramon
Barcelona : Alta Fulla, 1983

És una reedició d’un llibre de l’any 1948, que també repassa les tradicions nadalenques, però amb un estil més clàssic.

El Nadal :
El Nadal :
Romeu i Bisbe, Josep
Tarragona : L’Agulla de Cultura Popular, 2008
Tradicionari del Nadal català
Tradicionari del Nadal català
Soler i Amigó, Joan
Barcelona : Pòrtic, 2007

En aquest llibre trobareu explicades totes les tradicions de Nadal a Catalunya, començant per l’Advent fins a la Candelera, amb un llenguatge planer. Fins i tot alguna de més local com la Festa del Pi de Centelles.

 

Lectura digital

11 anys
per a General

Aquí trobareu un munt de recursos per a treballar la lectura copiats del blog de la biblioteca escolar Miracontes.

Molt bona feina

 

http://padlet.com/miracontes/lecturadigital

 

La importància de llegir en veu alta

11 anys
per a General

Leamos a los pequeños porque la lectura abre su mente.

Leer a los niños y niñas aporta valiosos beneficios. La lectura es una forma de introducirnos en un mundo mágico lleno de posibilidades. A través de la lectura estamos contribuyendo al desarrollo global de los pequeños, a su desarrollo cognitivo, afectivo, social, emocional y personal.

Es muy importante que busquemos momentos para dedicar a leer cuentos a nuestros pequeños, que disfrutemos con ellos de estos valiosos instantes e incluso que nos introduzcamos en este maravilloso mundo con ellos. A través de la lectura incorporarán vivencias, sensaciones, deseos y pensamientos, brindémosles la oportunidad de hacerlo desde un primer momento.

10 beneficios de la lectura en voz alta

10 BENEFICIOS DE LA LECTURA EN VOZ ALTA

Contribuye a estrechar el vínculo afectivo, ya que es una actividad conjunta y placentera. Estaremos afianzando los lazos emocionales con nuestros pequeños, de una forma divertida y relajada.
Ayuda al desarrollo del lenguaje de los pequeños, y a ampliar su vocabulario ya que irán aprendiendo palabras y mejorando su pronunciación. Cuantas más palabras escuche el pequeño, mas vocabulario tendrá, es importante que le expliquemos el significado de aquellas palabras que no entiende.
Las lecturas les aportan mensajes y aprendizajes sobre la vida. Lo que conocemos como la moraleja de los cuentos, se queda de manera inconsciente en su pensamiento. Es bueno también que aprovechemos para reflexionar con ellos sobre estos mensajes, que les pidamos su opinión y les expliquemos.
Desarrollo de la atención y de la concentración. Cuando el pequeño escucha un cuento, está prestando atención a lo que decimos, sin darse cuenta está entrenando su concentración, con una actividad relajada.
Favorece el desarrollo del pensamiento. A través de mundos nuevos y maravillosos hacemos que el niño y/o niña poco a poco desarrolle su capacidad de pensamiento.
Ejercita la imaginación y la creatividad. Escuchar cuentos supone imaginar lo que está ocurriendo. Podemos fomentar este proceso, empleando recursos como la entonación y las pausas.
Aporta conocimiento de conceptos. A través de las lecturas irán apareciendo de forma natural conceptos que los niños desconozcan de esta forma tendremos la oportunidad de hacer que construyan el conocimiento de estos conceptos.
Les anima a leer por sí mismos, fomentamos el gusto por la lectura. Cuando ven leer a los adultos tenderán a imitarlo y a leer ellos también.

Mejora su capacidad de expresarse. Escuchan expresiones, estructuras gramaticales y sintácticas y de este modo aprenden a expresarse de forma adecuada.
10. Les ayuda a su autoconcepto, ya que suelen sentirse identificados con los personajes. Contribuye también a que superen los miedos y desarrollen su autoconfianza.
Celia Rodríguez

« Previous
Next »
cjove1's RSS Feed
Go to Top