La setmana passada ens vam convertir en artistes, aquesta setmana us proposem convertir-nos en matemàtics.

Contes matemàtics

Podem començar visionant un conte amb contingut matemàtic.

Danses geomètriques de René Jodoin

També podem veure aquest curt que ens mostra figures geomètriques que es divideixen, es recomponen, giren… fent petites danses d’una gran bellesa geomètrica.

Notes sur un triangle (1966)

Aquí us deixem  un enllaç per practicar les seriacions geomètriques.

Podem practicar a fer la grafia dels números que coneixem o dibuixar les formes geomètriques.  Però per fer-ho més divertit, us proposem les safates de sal, o de sorra o de sucre… Les de la foto són materials  comercialitzats, però les podeu fer amb qualsevol safata, o tapa de caixa de sabates, caixa baixeta…

Aprofiteu l’avinentesa i que també practiquin lletres, traços o simplement que dibuixin.

També podem treballar una mica de mesura concretament l’aproximació de distàncies amb unitats de mesura no estàndar com ara, passes, diferents llargades de futes o fils…

Us deixem un enllaç que explica com posar-ho en pràctica, es tracta d’un repte matemàtic que ens proposen des d’Innovamat. Cliqueu sobre la granota.

UNA ALTRA PROPOSTA

BOTONS

Necessitem botons, tots els que tingueu per casa. Els observarem i després els podem fer preguntes:

· Són iguals tots els botons?
· Tenen el mateix nombre de forats? Quants en tenen?
· Són del mateix color? De quins colors són?
· Tenen la mateixa forma? Quina forma tenen?
· Són tots de la mateixa mida? N’hi ha moltes de mides?
· Estan fets dels mateixos materials?

I també podem proposar de fer classificacions depenent de la característica que els demanem.

· Grans / petits
· Amb forats / sense forats
· Per colors
· Plàstic / roba / fusta / vidre …

I també els podem demanar que els classifiquin com vulguin i us expliquin el perquè, segur que troben noves maneres .

ALTRES REPTES MATEMÀTICS

(extrets de la web Aprenent amb les mans de Lara Gimenez)

Repartint ous (quantitats)

Els cotxes de colors (mesura, lògica i geometria)

Repte de descoberta del color dels cotxes de cada bosseta amb pistes de posició i velocitat

Els infants han de saber que els cotxes estan amagats del més ràpid al més lent d’esquerra a dreta i han d’endevinar els colors.

Pistes:

1. El cotxe més ràpid és el blau.

2. Entre el més ràpid i el més lent hi ha els cotxes taronja i lila.

3. Al costat del cotxe més lent hi ha el cotxe taronja.( Per complicar una miqueta també la podem oferir amb etiqueta negativa i dir “Al costat del cotxe menys ràpid hi ha el cotxe taronja”)

Les matemàtiques són un món fascinant, a l’escola intentem treballar-ho de manera motivadora i molt manipulativa. Comprèn molt més que la numeració i el càlcul.

Avui voliem fer un petit tastet i  us hem presentat unes activitats senzilles que només  treballen alguns aspectes matemàtics, amb uns materials que creiem podeu tenir per casa o que podeu  canviar  adaptant-ne  algun d’un altre tipus.

Per últim us proposem que jugueu a jocs de taula que tingueu a casa adequats a la seva edat i aprofiteu i els demaneu que us expliquin ells amb les seves paraules les normes del joc.

Bon dia i bona setmana!!!

Aquesta setmana entre altres activitats us proposem endinsar-nos una mica en el món d’Antoni Gaudí.

Aprofitant que tan les trompetes, com els pirates i les bombolles ja han treballat una mica el tema, volem aprofundir-hi una miqueta més.

Per començar podeu veure aquest vídeo per recordar…

Podeu seguir amb aquest capítol de les tres bessones, on la Teresa, l’Anna i l’Helena coneixen l’Antoni Gaudí.

Aquí us deixem una cançó sobre Gaudí

Ja que no hi hem pogut anar en persona, voleu fer un tour virtual pel parc Güell?

TOUR PEL PARC GÜELL

Després podeu veure aquest conte sobre en Gaudí i en Gaudell.

I ara a jugar!!!

Si teniu impressora us proposem jugar al Memory de la Casa Batlló, cliqueu el següent enllaç, l’haureu d’imprimir dues vegades, retallar i a jugar! Si voleu que sigui més resistent enganxeu-lo en una cartulina o un cartró.

MEMORY CASA BATLLÓ

També podeu jugar al tres en ratlla.

TRES EN RATLLA 

També us podeu concentrar i relaxar-vos tot pintant el drac del Parc Güell, a sota el vídeo teniu l’enllaç per imprimir el drac, ve amb un model, però ja sabeu que vosaltres podeu decidir si voleu pintar-lo així o d’una altra manera.

DRAC (imprimible)

Sinó teniu impressora també el podeu dibuixar!!! Segur que serà més original.

El següent vídeo us proposa fer un collage amb les fotos que us proporcionen en l’imprimible i seguint un model donat, però ja sabeu que a nosaltres ens agrada més que sigueu molt creatius i pensem que si trobeu imatges de diferents obres o detalls de les obres de Gaudí podeu fer un collage impressionant. Animeu-vos!!!

Us deixem el vídeo com a exemple.

Els nens i nenes de P3 a l’escola van tenir temps de fer el seu drac de l’escala del Parc Güell, tot i que es va quedar a l’escola, però els de P4 i P5 encara no havien començat.  Teniu ganes de fer-ne un?  A l’escola el vam fer de fang gris, Vam moldelar un xurro, vam pessigar la part del coll per fer el cap i vam estirar i afinar la part del darrera per fer la cua, també li vam fer pessics a l’esquena per fer les onades, alguns nens i nenes aprofitant que el xurro del cos era gran li van treure les quatre potes d’allà i els altres van fer xurros més petits i les van enganxar al costat del cos.  Després van anar enganxant pedretes de tots els colors allà on van voler i la quantitat que van voler. Van quedar tots tan macos i diferents, llàstima que no els hi vam fer cap foto. A més encara els havíem de envernissar!!! Segur que els podrem recuperar, però mentres tan els que el vau fer com els que no si teniu material i el voler fer aquí us deixem unes quantes fotos perquè us inspireu. Podeu fer servir fang, plastilina, pasta de sal…pedretes de colors, perles de fer collarets… o també el podeu fer amb cartulina o cartró i papers de colors, o gomets… Creativitat al poder!!!!

Per acabar i després de veure aquestes imatges sobre les obres de Gaudí , i recordar que s’inspirava molt en la natura quan dissenyava edificis, ens agradaria molt que dibuixèssiu o construíssiu  una casa que ens recordes a Gaudí, també ens agradaria molt que compartíssiu amb nosaltres els vostres dibuixos.

RECULL D’IMATGES SOBRE L’OBRA DE GAUDÍ

Recordeu que podeu compartir fotos de tot el que feu aquests dies, si no heu fet Gaudí i heu fet altres activitats, també les podeu compartir, d’aquesta manera, també doneu idees a altres famílies.

Moltes gràcies i bona setmana!!!

Bon dia!!! i Bona setmana!!!

Aquesta setmana us proposem que esclati la primavera a casa.

Però abans de començar, ens sembla important recuperar una mica les rutines del bon dia que normalment fem a l’escola, és per això que us proposem que els nens i nenes segueixin tenint contacte amb el calendari. En el següent enllaç teniu un calendari del mes de maig perquè puguin anar marcant els dies que van passant. També teniu un full diari  per omplir el dia que és,  de quin mes, de quin any, a quina estació som i quin temps fa. Seguidament teniu els números del dies del mes, els noms dels dies de la setmana, el nom dels mesos… Us ho podeu imprimir, retallar i anar omplint diàriament, també ho podeu fer servir d’exemple i fer el vostre propi calendari. O fer-ho manualment sino teniu impressora. Els nens i nenes de P5 ho podeu escriure en un full o en una pissarra…

CALENDARI MAIG

QUIN DIA ÉS

DIES, MESOS…(retallables)

També podeu escoltar i cantar el bon dia i els dies de la setmana.

LA PRIMAVERA

I ara sí, per endinsar-nos una mica en el tema podem escoltar aquestes dues peces musicals.

La primavera de Les quatre estacions d’Antonio Vivalvi.

I Al matí d’Edvard Grieg.

SORPRESA!!!

Aquest setmana el Marc ens explica un conte, però atenció que ens demana ajuda, segur que entre tots i totes el podem ajudar.

Us deixem un video per treballar el ritme i la memòria. És un exemple, recordeu adequar el ritme i el tempo als vostres infants.

I si omplim la casa de flors???

Aquí en teniu alguns exemples, les podeu fer sobre el pla, dibuixant, pintant, enganxant, estripant paper… amb una mica de relleu o fins i tot amb volum. Si cliqueu damunt la imatge trobareu més exemples, però recordeu que són per inspirar-nos, segur que la nostra imaginació i la nostra creativitat ens conviden a fer-ne altres de ben diferents i meravelloses.

EXPERIMENTS

Aquesta setmana us proposem fer un experiment per observar el creixement d’una llavor. Teniu la proposta a l’enllaç de més avall. El que ens interessa és que els infants parin atenció, treballin l’observació, facin hipòtesis, expliquin el que creuen que pot passar, o argumentin el que ha passat i perquè creuen que ha passat. Amb aquesta activitat s’inicien en el treball del metòde científic, treballen l’expressió oral, el pensament crític, emeten les seves opinions… També poden dibuixar del natural el resultat final i escriure les parts de la planta. Ja sabeu que ens agrada veureu i compartir-ho tot, per tant ja sabeu que ens podeu enviar fotos, o dibuixos, o observacions que aneu fent i les anirem penjant.

EXPERIMENT LLAVORS

JUGUEM AMB ELS POEMES

Llegiu l’estrofa d’aquest poema sobre la primavera, parleu del que volen dir les paraules i les frases i intenteu memoritzar-lo. Podeu buscar altres poemes i dites sobre la primavera.

Expressió oral

L’OBJECTE.  Trieu un objecte qualsevol de la casa i mantingueu-lo en secret. El vostre company o companya de joc ha d’endevinar quin objecte heu triat. Per donar pistes heu d’explicar-li com és, de què està fet, com s’utilitza i per a què. Alerta: en cap moment podeu dir el nom de l’objecte fins que el vostre company de joc l’encerti o es doni per vençut.

BARRINEM

P5 aquí teniu uns quants sudokus perquè feu ballar el cap una miqueta.

CABANES

Us ve de gust amagar-vos una estona?, tindre un espai propi on poder mirar els vostres contes preferits? o jugar amb les nines i els ninos i muntar històries divertides?                Doncs amb uns llençols o unes cortines, uns coixins, agulles d’estendre, cadires… Podeu fer una cabana a dins de casa!!!  Segur que descobrim més d’un o d’una arquitecte/a!!!

Recordeu que aquestes activitats són propostes que podeu portar a terme, però que no deixen de ser exemples podeu fer moltes altres activitats. Tan si son aquestes com altres que us venen més de gust, ja sabeu que ens agrada rebre fotos i videos que després penjarem al bloc.

Gaudiu de la setmana!!!

Bon dia!!! i bona setmana!!!

Aquesta setmana us proposem jugar amb els colors.

La Lluïsa proposa que els nens i nenes de la classe de les trompetes recordeu el conte de l’Elmer

Que divertit és l’elefant Elmer!!! Aquí teniu un enllaç a un joc per recordar els colors i una feineta que us ha preparat la Lluïsa.

Joc dels colors P3

Pintar l’Elmer  P3 (imprimible)

Pels nens i nenes de la classe dels pirates i de les bombolles, la Montse i la Rosa us proposen el conte del peix irisat. Aquí teniu un petit teatre.

Que bonic és compartir!!!

Pintar el Peix Irisat (Imprimible)

Voleu provar de fer un peix amb la tècnica de l’origami, els pares i mares us poden ajudar, només necessitem concentració. Després podeu enganxar-hi alguna coseta ben brillant i ja tindreu el vostre peix irisat!!!

ACTIVITATS PER A TOTS

Per no deixar de banda el color us proposem jugar amb agulles d’estendre la roba. Si en teniu de plàstic de colors, fantàstic.  Si en canvi les teniu de fusta les podeu pintar amb retoladors o pintura. I podem jugar a classificar-les per colors, o per mides si són de diferents mides, o per colors de la tardor i colors d’hivern, o pel tipus de material, o forma o…segur que trobeu més combinacions. També podeu fer seriacions o fer conjunts…

També podeu jugar amb peces de construcció o botons i fer el mateix,  agrupar, classificar, comptar, seriar…

I seguint amb el tema del color i entrant en l’experimentació us proposem un experiment.

Fem plastilina cassolana    Al tanto que taca!!! protegiu l’espai on penseu portar-ho a terme! esteu avisats!!!

Aquí teniu una altra proposta per treballar en família.

A la cuina!!! us proposem que elaboreu plegats una recepta, que us fixeu en els aliments que feu servir, en la forma, el color, la quantitat, l’olor i observeu la transformació dels aliments un cop cuinats. Ens faria molta il·lusió que ens féssiu arribar fotos o videos del procés i les penjarem al bloc.

I com ens agrada molt posar-nos creatius, la proposta plàstica també va de colors.

Aquesta setmana treballarem sobre paper de diari o paper imprés. Feu un dibuix, una composició o simplement proves de color sobre paper de diari amb ceres, retoladors, pintura… el que volgueu.

I perquè no deixem d’observar i imaginar la Marta us proposa que us fixeu bé en aquesta obra, observeu els colors que s’han fet servir, les línies, les formes… i imagineu quina història pot haver al darrera, si creieu que podria explicar alguna cosa. I sobretot, li podeu posar un títol. Segur que en surten molts i de molt diferents. Els que us atreviu el podeu escriure.

NO US OBLIDEU DE FER EXERCICI!!!

Mireu quin video més divertit!!! Segur que ja l’heu vist per les xarxes, però qui s’atreveix a fer algun d’aquests exercicis o jocs? si us animeu i us voleu gravar recordeu d’enviar-ho, que així ho podrem veure tots!!!

A GAUDIR!!! A JUGAR!!! I A APRENDRE!!!

BONA SETMANA!!!