Els alumnes de 3r vam realitzar aquesta sortida lúdica i ens ho vam passar d’allò més bé, tot i que pujar al circuit dels arbres ens va suposar un repte.
“Cliqueu sobre la imatge per accedir a les fotografies”.
Mostra tots els articles de rocblanccm
Salads and slogans
Els grups de 6è hem gaudit molt cuinant salads (amanides) i inventant slogans sobre les mateixes.
Un cop fet el tastet i l’explicació de la recepta i l’eslògan, s’han triat per votació les millors. Aquesta setmana es lliuraran els diplomes.
Aquí us deixem totes les fotos. Cliqueu a la imatge per veure-les.
Power Points Science
Aquest curs, a l’area de Science hem fet projectes sobre la vida al mar i els cànids ( Under the sea and The dogs family). Mitjançant aquests temes escollits hem treballat les descripcions, els comparatius ,expressar la possessió i l’ús de There is /are en anglès.
Aquestes darreres setmanes els/les vostres fills/es han presentat aquests treballs a la classe i ho han fet molt bé!
Aquí us deixem un model de cada. La resta de treballs són al drive dels vostres infants.
https://docs.google.com/presentation/d/1cW3kV5ul4POCDpGVUbkNNL3wMvdH9yfM0Aog3_oCEro/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/presentation/d/1gA64rSoQGtGoSh4a92OP6p-_Hzjmezq7z80hyqopjk4/edit?usp=sharing
Science Power Points
Al llarg d’aquest curs, a l’àrea de Science, els i les alumnes de 6è han investigat en grups sobre un tema triat per ells/es. Els temes sel.leccionats han estat molt variats; felins, orngutans, espai, animals nocturns…
Tots els grups han preparat Power points parlant del tema escollit i han preparat una prova en format test pels companys/es.
D’aquesta manera, durant les últimes setmanes, han presentat els seus power points i han fet preguntes de comprensió als altres grups sobre els seus treballs. Cada grup ha respost a pissarres veleda i ha compartit les respostes. Ha estat molt interessant i engrescador i felicito a tots els grups per les seves exposicions!.
Well Done!
Aquí us deixem les fotos de les presentacions i alguns models de Power Points. Podeu veure la resta de treballs dels vostres infants al drive.
Gràcies.
https://docs.google.com/presentation/d/1PhdRYjrOwCFF72KFFDvpD4e7ZdSaZijp9dFV-Vpm2R0/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/presentation/d/1EzsuwAJnobMae0haNk_qfxrvgO6vNsWxusfQ0XtEXUY/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/document/d/18iCTusfCYcsvwJdrWYNprpYyOyXzUoo5ssEPwkBLLSQ/edit?usp=sharing
Time capsule (càpsula del temps)
Durant aquestes darreres setmanes, a l’àrea d’anglès, hem creat una Time capsule ( càpsula del temps), que guardarem a una capsa i amagarem per l’escola fins al setembre.
A ella hem parlat de nosaltres i de què ens agrada.
A la tornada la buscarem, obrirem i comprovarem que ens agraden les mateixes coses… o no!
Si cliqueu a la imatge podreu veure totes les fotos.
Cançó-endevinalla. 1r
Música de tot tipus! 3r
La setmana passada els i les alumnes de3r vam interpretar “Primavera” de Vivaldi i la cançó “Súbeme la radio” amb els instruments de plaques i els boomwakers. Ja veieu que en aquesta escola toquem de tot!
Esperem que us agradin!
3rA:
Primavera, Vivladi
Súbeme la radio
3rB:
Primavera, Vivladi
Súbeme la radio
Jo voldria ser un gran músic. P5
JUGUEM A RUGBY AMB ELS CARBONERS
El passat dijous 9 de maig, els i les alumnes de 4t de l’escola Roc Blanc, van realitzar una sessió de rugby a les instal·lacions de Can Jofresa. Aquesta activitat és promoguda i realitzada pel Club de rugby dels Carboners de Terrassa i el Consell Esportiu de Terrassa.
Us deixem unes imatges perquè veieu que bé s’ho van passar practicant aquest esport. Només cal que cliqueu la foto que teniu a continuació i en veureu més.
ACROSPORT A 4t, 5è i 6è
Durant els mesos d’abril i maig hem estat realitzant unes sessions d’educació física destinades a la iniciació de l’Acroesport.
L’acrosport és una activitat en la qual els membres del grup sincronitzen les seves accions motrius en un espai estable per aconseguir la realització de figures o piràmides corporals. També s’hi poden incloure elements acrobàtics, de força i flexibilitat a més d’equilibris com a transicions entre figures i elements expressius i de dansa, salts i piruetes gimnàstiques.
En aquestes sessions hem posat èmfasi als diferents rols que poden adoptar els components d’una figura d’acrosport:
- Portor, els que suporten el pes de la figura
- Àgil, els que pugen damunt els portors
- Ajuda, els que faciliten la formació de la figura i eviten accidents o lesions
I també especialment a les normes de seguretat:
- Quan finalitza una figura, els portors han de romandre en la seva posició, sense moure’s i els àgils han de baixar lentament i amb seguretat
- Col·locar l’esquena sempre recta
- Mantenir el to muscular, no relaxar-se, pera poder adaptar posicions rígides.
- No recolzar-se al mig de l’esquena dels companys.
- Localitzar les zones adequades per efectuar el recolzament, mai al mig de l’esquena i sí sobre les espatlles, genolls i malucs.
A més, hem valorat el fet de realitzar una activitat col·lectiva amb una coreografia (amb el que tot això comporta) i la manera que cadascú ha tingut al portar a la pràctica les seves habilitats gimnàstiques i expressives.
A continuació, us deixem les activitats col·lectives que ha fet l’alumnat de 4t, 5è i 6è després d’haver fet les seves primeres cinc sessions d’Acrosport! Gaudiu-les!
Creacions dels i de les alumnes de 6è:
Creacions dels i de les alumnes de 5è:
Creacions dels i de les alumnes de 4t: