Normalment, quan passegem per la nostra vila, ho fem de manera inconscient, perseguint un objectiu concret, amb presses i amb la mirada pensativa, calculant i pensant en tot el que hem de fer en el futur més immediat. Poques són les vegades que sortim al carrer per plaer i per fer un passeig tranquil, sense neguits i gaudint del nostre entorn urbanístic. Amb això, no vull dir que els pobles no tinguin el seu encant, seria un error, però són moltes les vegades que voltem pels carrers, amb el cap a la “nostra”, i sense adonar-nos dels que ens envolta i, sobretot, de les accions incíviques que constanment s’hi duen a terme. 
Nosaltres, a través d’un treball profunt d’aula i d’una activitat experimental, hem volgut investigar per aprendre i trobar una explicació a tot aquest fenomen. Mitjançant unes premises concretes, hem iniciat un estudi dels valors de convivència, cívics i ètics, i hem fet memòria dels que ja coneixíem.
És ben sabut per tothom que el carrer és de tots i que es necessita un mínim de respecte i de sentit comú per arribar a assolir una bona cooperació.
En el trascurs de l’activitat, els alumnes de 6è, hem après una sèrie de normes i ens hem conscienciat de la importància que té respectar l’entorn comú i d’arribar a establir una sèrie de regles de convivència. Hem après que no sempre podem fer el que ens vingui de gust i que cal respectar els espais que tots utilitzem. 
Durant el nostre estudi, ens hem centrat molt en el “graffitis”, però també hem incidit en altres aspectes importants, com poden ser els excrements d’animals domèstics al mig del carrer, la brutícia llençada a terra intencionadament, entre d’altres.
Hem viscut de primera mà l’experiència, hem voltat per tot Olesa, i ens hem adonat que només fa falta centrar la mirada durant pocs segons per adonar-nos que, la vila on hem de conviure milers de ciutadans, és plena d’incivisme i d’accions sense sentit.
Nosaltres intentarem aprendre de tot això, i mica en mica, enriquir el nostre coneixement per poder ser més conscients davant d’actes com aquests. Esperem poder donar una petita lliçó a tots aquells que no tenen intenció de “rentar” la nostra vila. Animeu-vos a ser bons ciutadans, entre tots ho aconseguirem.
Comentaris alumnes:
. Graffitis a la brossa! Ja sé la diferència entre un graffiti i un tag, m’he divertit molt fent l’activitat!
. Graffitis on tu vols NO, on tu pots SÍ!
. Només es poden fer graffitis on hi hagi una placa de l’Ajuntament “AQUÍ POTS”. El no compliment
implica fins a una multa de 300€.
. Olesa és un poble molt bonic, però està ple de caques de gos, graffitis o tacs i material urbà en mal
estat.
. Tots podem canviar Olesa.
. És embrutar o és art?
. Vam fotografiar grafitis, tags, contenidors cremats, papers i plàstics per terra, caques de gos i bosses
de broma en molts indrets. Creieu que això és civisme?
Alumnes de 6è
Aquest any però, vam decidir ser més originals i, aprofitant que és el dia del llibre, vam convertir-nos en autors per un dia. Cada classe va elaborar el seu poema tot pensant divertits rodolins que expliquessin la llegenda de Sant Jordi. El resultat va ser un èxit rotund!
