La nostra escola, de recent funcionament ( curs 2011-2012), s’emmarca dins d’un projecte educatiu que intenta recollir la veu dels que FEM ESCOLA, d’aquesta manera, pretén fer entenedors els nostres grans trets educatius.
Aquest projecte educatiu és un punt de partida que s’anirà actualitzant1 quan es cregui oportú perquè l’escola creixerà i ben segur ens plantejarem complimentar-lo.
No es pot entendre el nostre plantejament sense valorar la formació permanent del professorat i la innovació com una possibilitat per pensar i plantejar les relacions educatives que es viuen dins de l’escola, peça clau en la millora de la tasca docent i de la vivència de l’escola.
Igualment, volem fer constar que l’escola és una comunitat on totes les peces que la formem tenim un paper i actuem de la manera més coordinada possible. L’alumnat, les famílies, el personal no docent, el professorat, l’alumnat en pràctiques…vivim l’escola amb totes les seves implicacions. La participació i la implicació de les famílies és fonamental per a dur a terme el projecte educatiu i per tenir també una projecció que va més enllà de les parets de l’escola, ens acosta a l’entorn i participem de les seves oportunitats
1. Plantegem l’actualització no com un procés obsessiu de formació en corrents educatives de vanguardia, sinó en la possibilitat de re-visar (tornar a veure) i re-passar (tornar a passar) el plantejament des de les nostres vivències educatives i la conversa amb altres maneres d’educar i viure la infància.


