Aquest divendres vam sortir al pati a experimentar amb materials reciclats, amb la sorra, amb el nostre propi cos, amb guixos, amb fustes…
Arxiu de la categoria: 0. Escola
Little Red. Teatre en Anglès. 2on
Aquest matí els alumnes de Segon hem anat a l’Auditori Maria Feliu a veure l’obra en Anglès “Little Red”
Hem gaudit molt de l’obra ja que hem pogut participar i cantar la cançó “I’m not afraid of the big bad wolf”
6A EDICIÓ DE “LES NOTÍCIES DEL PICASSO”
MATEMÀTICA CREATIVA
Un cop a la setmana, en sessions de mig grup, treballem conceptes matemàtics amb diferents materials.
Avui oferim pals de fusta llargs, curts i la imaginació i creativitat flueix.
Aviat es converteixen en arquitectes, enginyeres, i emocionats descobreixen que poden construir ponts, cases, un zoològic… i fins i tot un Mercadona !! amb pàrquing.
Tot jugant, en un ambient de col·laboració i de compartir idees, descobreixen les proporcions, l’equilibri, les simetries, les seqüències, les classificacions, la geometria…
AVUI… LES PISSARRETES !
En sessions de mig grup, aprofitem per treballar la lectoescriptura amb diferents materials. Avui hem fet servir les pissarretes. Triem la imatge i ens llencem a escriure.
Primer contacte amb els taps
UN APILO!
JA HEM OMPLERT UN CONTENIDOR APILO!!! Gràcies!!!
Però encara ens queda, hem de continuar! Ens queden 25 dies!!! Vinga, ànims!!!
Entrevista 5èB-6èB
Per tancar el tema del text argumentatiu, els/les alumnes de 5èB i 6èB s’han entrevistat per parelles sobre l’ús de la tecnologia i els jocs que en fan a casa.
Després de fer-se l’entrevista, han acordat avantatges i desavantatges, punts a favor i en contra d’aquest tema, primer per parelles i després, en 4.
Per últim, hem posat en conjunt totes les impressions sobre aquest tema i hem extret les conclusions.
Joc de llengua
Estem treballant la poesia i ens hem proposat un joc de llengua a 6è:
– Per taules, formar diferents frases on cada paraula tingui només una síl·laba i que tingui sentit
I quin és el resultat? Doncs, han fet frases de fins a 16 paraules!!!
What time is it?
A 6è, estem aprenent les hores i vam jugar al joc de les hores gegant que tenim a l’aula d’anglès. Tots alhora vam cantar: “What time is it?” mentre un/a alumne/a llençava els daus gegants i després cada nen/a deia l’hora que era i posava el rellotge en hora.
També en una altra sessió, amb els/les alumnes de 6è ens vam posar per parelles. Cada parella tenia un rellotge i havien de posar l’hora que es proposava. Després per parelles, han estat practicant i jugant sols.