Esperant per començar a ballar. Estem una mica nerviosos…Després de moltes hores d’assaig per fi arriba el dia de la gran estrena. Ho heu fet super bé. FELICITATS!
[youtube]http://youtu.be/kLSzttXI9WY[/youtube]
Aquí ens podeu veure assajant el ball del merengue: “Me sube la bilirrubina”. A que ho fem bé?
[youtube]http://youtu.be/CWcOu773t3I[/youtube]
Com cada maig, els alumnes de 5è fan una gimcana totalment en anglès sobre els diferents països de llengua anglesa: Canada, UK, Australia, USA, India and Ireland.
Aquí teniu les fotos i els vídeos:
I aquí teniu un vídeo recull de les diferentes proves de la gimcana:
[youtube]http://youtu.be/iI_oa0AfcH8[/youtube]
THIS IS THE ENGLISH DAY!!!
Com cada any, els alumnes de 5è han anat als Karts i s’ho han passat pipa! Mireu les fotos i els vídeos!
[youtube]http://youtu.be/JZc1ZGNJ62g[/youtube]
Els alumnes de 5è estan investigant ara sobre els castells a l’hora d’Inclusió.
Mireu com de bé treballen!
Els alumnes de 6è van venir a la classe de 5è per fer el Joc de les matemàtiques!
Aquí podeu veure algunes fotos de l’activitat!
Els alumnes de 4t han fet una sortida, on han après la tècnica Rakú i han fet també una espelma de manera artesanal.
Ja hem arribat a Can Montcau, anem a esmorzar que després ens toca treballar!! Mireu com treballem! Què dura és la feina del pagès!!
Hem fet una passejada pel bosc i la Roser ens ha explicat com són els roures, les alzines i els pins. La Roser ens explica la diferència entre camp, prat, hort i bosc. També anem a veure el femer.
El Miquel ens explica com hem de plantar. Si plantem tomaqueres hi hem de posar canyes. Reguem els pebrots a través de la sèquia. A l’hort: plantem tomaqueres i netegem el terreny amb el rasclet i el magalló.
Després de dinar hem tingut una bona estona per jugar en el bosc i ens ho hem passat molt bé!
Hem presentat aquesta caixa. Al començar no sabíem pas què havíem de fer… Què hi hauria dins la caixa? Entre tots pensem les nostres hipòtesis. Comprovem quins objectes suren i quins s’enfonsen. Pensem quina deu ser la causa.
Hem observat la caixa per fora, l’hem tocat i hem pensat un nom per la caixa i també una proposta de treball. Després hem obert la caixa i aquesta és la proposta que ens hem trobat.
Cal tallar la plastilina en dos trossos, tots dos han de pesar el mateix. Hem ficat els dos trossos de plastilina a dins de l’aigua i tots dos s’enfonsen. Comprovem que els dos trossos de plastilina que pesen igual, s’enfonsen.
Com que no podem canviar el pes de la plastilina només ens queda canviar la forma. Comencem a modelar la plastilina… però també s’enfonsa!! Hem fet diferents formes amb la plastilina però totes s’enfonsen, no obstant això, hem comprovat que algunes s’enfonsen més a poc a poc, fent ziga-zagues. Ens ha costat una mica però ho hem aconseguit!! Fent una barcassa la plastilina no s’enfonsa!
Després de tot un treball d’investigació ja tenim les conclusions: que un cos suri o s’enfonsi depèn del pes, de la superfície i del material. Per acabar hem fet les portades del nostre projecte.
Desitgem que us hagi agradat!
Els 5 sentits
[youtube]http://youtu.be/z8pUQwNvo-A[/youtube]
[youtube]http://youtu.be/Ndt49ChGew0[/youtube]
Com funcionen els sentits?
[youtube]http://youtu.be/wiuMLsbLdPI[/youtube]
Com funciona l’oïda?
[youtube]http://youtu.be/rienO-Afygk[/youtube]
[youtube]http://youtu.be/gAX0RFTLmfU[/youtube]