Quan és temps de menjar castanyes…

Estimades famílies, és un goig per l’equip d’educació infantil compartir amb vosaltres una mostra de la jornada de panellets i la celebració de la Festa de la Castanyada amb la Sra. Castanyera i el Sr. Castanyer.

Vam cuinar, vam ballar, vam cantar i vam gaudir plegats en la nostra primera festa popular d’aquest curs.

Gràcies Castanyera i Castanyer; sou fantàstics!

Gràcies famílies per la gran col.laboració perquè tot hagi sortit molt bé! Mil gràcies!

L’equip d’educació infantil de l’Escola Miramar

FOTOS

VISITA RESIDÈNCIA P4A

El passat dimecres 23 d’octubre, els dinosaures de P4A, vam realitzar una sortida a la residència d’ avis de Vila-seca , tot donant resposta a la unitat didàctica que treballem dins de la descoberta de l’ entorn : ELS OFICIS. Va ser una matí molt emocionant, vam recórrer tota la residència, conèixer la bugaderia on hi ha rentadores i assecadores gegants… vam visitar la cuina la nevera súper gran…  i després els avis ens esperaven per fer diferents activitats plegats : psicomotricitat i activitats de pintura on es va representar un gran arbre generacional on grans i petits vam posar les mans. Com que era dimecres, i és el nostre dia de la fruita, vam esmorzar plàtans i mandarines. Com a comiat els nostres avis ens havien preparat un regal, cada infant va prendre una pedra amb el seu nom.

 

Ha estat una experiència molt bonica : la bellesa de passar estones que ben segur quedaran per sempre més al nostre cor.

FOTOS

 

Classe de p4A. DINOSAURES.

EXPERIÈNCIA AMB CAIXES i TELES (PSICOMOTRICITAT)

TEMPS d’EXPERIMENTACIÓ

PROVOCACIÓ MOTRIU i SIMBÒLICA

Ja hem començat les classes de Psicomotricitat. Al llarg del curs anirem combinant classes on treballarem per racons (motriu, sensorial, simbòlic i de construcció) amb altres que seran “experiències” amb materials diferents.

La primera experiència l’hem fet amb caixes de cartró i teles, al gimnàs de l’escola. A través d’aquesta els alumnes s’han relacionat entre ells i han buscat estratègies conjuntes per tal de jugar de diferents maneres amb el material donat.

Quan hem acabat la classe hem parlat del seu joc. Les caixes ens han servit per a construir cases, fer de robots, jugar a carters, fer de monstres, fer-les servir de llitet, fer arbres, anar amb taxi…els alumnes han vist tot això sense necessitat de transformar l’objecte. En el joc tot s’hi val.

Amb les teles s’han pogut disfressar. Eren fantasmes, superherois, caputxetes, pirates…i a la vegada, els alumnes descobrien habilitats motrius: entrar i sortir, colpejar, arrossegar, tombar, etc.

L’infant desenvolupa la seva creativitat en el joc lliure no estructurat, tant sols amb la imaginació pot crear moments màgics.

“Un juguete bueno es aquel que sin ser nada concreto puede ser todo” (Francesco Tonucci).

FOTOS:

P3A      P3B

P4A      P4B

P5A      P5B