Continuem treballant i descobrint més elements de la vida i les obres d’en Klimt. Aquest cop hem descobert que a en Klimt li agradaven molt els boscos i nosaltres hem volgut plasmar el bosc que ens agradaria (de primavera, d’ estiu, de nit o de dia…)i a més a més hem practicat la tècnica de la pintura aquarel.lable i les reserves.
Tapant amb cinta de pintor una part del paper i pintant-hi a sobre, hem creat una superfície blanca (reserva) on la pintura no hi ha arribat i després ens ha servit per fer-hi els troncs d’arbres.
També ens hem fixat en el Klimt retratista, i no cal dir que en això de fer retrats els de P5 ja som uns experts, només ens faltava tenir un retrat a l’estil d’en Klimt!
Ja veureu quines obres d’art!!!

Què se us acudiria fer amb una palleta i un got d’aigua amb sabó?
Si la resposta és fer bombolles, això mateixa va ser el que vam practicar amb els nens i nenes de P5, i a part de passar-nos-ho molt bé i deixar el terra de la classe ben moll, vam poder practicar exercicis de respiració (inspirar i expirar) i de regulació de l’aire expulsat (bufar fort i fluix).
I quan es van acabar les bombolles, vam aprofitar per pintar, però sense pinzell, aquest cop havíem d’utilitzar la palleta, gotetes de pintura i molta bufera !!!

A P5, hem dedicat les tardes del dijous dels últims dos mesos, a fer racons d’experimentació. Hem jugat i experimentat amb diversos materials per tal de descobrir-ne les característiques i inventar-ne noves possibilitats.
D’entre els diferents materials proposats, hi havia: escorça d’arbres, pedres de riu, taps d’envasos, rulos, figures geomètriques, imants …
Hem disfrutat molt !

Com ja sabeu, portem tot el curs observant i veient com creix la noguera que tenim al pati. Som a la primavera i després d’un hivern ben despullada de fulles, ara torna a estar florida i ben verda. Les anous encara no han sortit, ja veurem si abans de marxar de vacances, en podem collir alguna.
D’entre moltes de les coses que volíem saber de la noguera, volíem descobrir com creixia l’arbre de la seva llavor. Per això, hem plantat algunes de les nous recollides a la tardor, per observar com germinen les anous.
Les hem plantat amb clova i sense clova i ara ens toca regar-les i cuidar-les per plantar una noguera a dins de la classe.