Arxiu de la categoria: 02 P3-P4

TREBALL DE LLENGUA AMB MATERIALS

Publicat el per
Respon

En aquest primer trimestre hem potenciat molt tot el treball de la llengua oral a través de senzilles activitats diàries com són: els contes, les cançons, els poemes, els trencaclosques, el racó artístic, el racó del joc simbòlic …,
Hem treballat setmanalment les pràxies perquè exerciten la tonicitat de la musculatura bucofacial amb l’objectiu de millorar l’articulació de tots els fonemes de la parla i agilitar-ne la fluïdesa verbal.
i també la consciència fonològica com a base per l’aprenentatge del llenguatge.
Comencem a escriure petites paraules a partir de les dites de cada mes, poemes, endevinalles i el conte de la Rinxols d’or, i el menú de cada dia. També hem fet moltes activitats per potenciar l’atenció, i percepció visual i el treball del traç amb diferents materials.
Aquí teniu una mostra de fotos amb alguns materials que hem fet servir:

AMBIENT DE JOC SIMBÒLIC

Publicat el per
Respon

Una tarda a la setmana anem a l’ambient de joc simbòlic. Podem triar anar al racó de la caseta, amb les nines, els cotxets, la cuina, la planxa, la banyera… o als metges. Al de la caseta cada setmana ens hi trobem una sorpresa : móres, magranes, nous, colzes crus, macarrons crus, espaguetis, cigrons, llenties, pa tomata i pernil dolç, moniatos, llet i colacao,… Hem manipulat tots aquests aliments i els nens que han volgut s’ho han menjat.
Al racó de metges tenim tiretes, venes, xeringues, esparadrap, xarop, llibreta per prendre notes i fer receptes,…. i juguem a curar les nines i a curar-nos entre nosaltres.

TALLER DE CUINA

Publicat el per
Respon

Aquestes 3 últimes setmanes de novembre i desembre amb cadascú dels grups d’Educació infantil hem fet roques de xocolata.
Ingredients: ametlles, avellanes, cereals i xocolata de cobertura.
Entre tots hem barrejat tots els ingredients i ens han sortit unes roques de xocolata boníssimes.

AMBIENT DE PLÀSTICA

Publicat el per
Respon

Una tarda a la setmana els nens i nenes de P3, P4 i P5 barrejats en tres grups diferents van a l’ambient de plàstica. Allà poden fer de pintors i pintores. També hi ha fang i plastilina per moldejar lliurement i fer figures. Al llarg d’aquestes tardes han construït una carpeta cosida i estampada amb esponges per anar guardant totes les seves creacions. També han tingut la oportunitat de fer un bolet pinça, un esquirol i un titella.

TALLER DE CUINA: panallets

Publicat el per
Respon

Els dilluns 7, 14 i 21 de novembre a la tarda hem fet panelletes amb els grups 1, 2 i 3. Hem fet la pasta amb sucre, farina d’ametlla,patata bullida i els hem cobert de coco, xocolata, i ametlla picada. Els hem posat 10 minuts al forn i quan estaven freds ens els hem menjat. Boníssims!!!

APRENENTATGE ESPONTANI

Publicat el per
Respon

En Brugent a l’ambient d’experimentació ens va demostrar clarament què vol dir aprenentatge espontani. Un aprenentatge que no genera ni necessita cap tipus d’esforç, és a dir, no requereix que el repeteixes o que hi hagi una consciència. Es produeix imitant, observant, estant atent.
Tot sol es va posar a contar els palets que havia utilitzat per a la seva construcció.

Taller de teatre

Publicat el per
Respon

Els dilluns a la tarda fem taller de teatre rotatiu. Hem treballat el conte de la Rínxols d’or , l’hem representat tot triant el personatge que més ens agradava, també ens hem pogut maquillar i ens ho hem passat d’allò més bé!!!
En aquest taller també tenim un baúl ple de disfresses i inventem petites històries per representar.