Aquest segon trimestre hem iniciat el taller de robòtica amb els Lego Wedo 2.0 que ens va cagar el tio. Aquest recurs ens permet treballar un seguit d’activitats amb les quals desenvolupen els seus coneixements en ciència, tecnologia, enginyeria, arts i matemàtiques, a més de millorar les seves habilitats comunicatives, d’escriptura i lectura, treball en equip i resolució de problemes.
Mireu que concentrats estan tots!

El passat dilluns 29 de gener els alumnes de cicle superior vam anar a la depuradora del Llierca. Vam anar-hi a peu, fent una bona passejada. L’Albert ens va explicar el funcionament de la planta i en acabar vam anar a esmorzar a les cabanes d’en Garrell. Ens ho vam passar de cine explorant les magnífiques construccions de Josep Garrell.

Quin matí més ben aprofitat!

Aquest curs hem pogut practicar el bàsquet en cadira de rodes, gràcies als tallers que ofereix l’associació MIFAS. En aquest cas va ser en Carlos, usuari de cadira de rodes, qui ens va acostar a les dificultats que es troben cada dia i com l’esport els ajuda a superar-se.
Ha estat un matí genial!

Aquest dijous hem creat diferents invents per recollir l’aigua de la pluja amb materials ben senzills: una ampolla d’aigua, cordill, pals, plàstic i cinta adhesiva. Cadascú ha pensat com hauria de ser el seu artilugi, però ens hem ajudat molt.
La nit de dijous a divendres ha plogut i hem pogut comprovar la viabilitat dels nostres invents. Hem fet una reflexió dels punts forts i febles de cada creació. Hem descobert i après un munt de coses!

Per introduir-nos al món de la robòtica comencem practicant amb els robots beebots.

Després de nombrosos problemes tècnics podem penjar el vídeo de l’experiment del volcà. A l’àrea de medi vam treballar la geosfera i vam fer una erupció volcànica. Vam poder observar que la llargada i amplada de la xemeneia condicionaven la força de l’explosió, així com la quantitat de gasos que poguéssim aconseguir amb el vinagre i el bicarbonat.
Ens ho vam passar molt bé i vam poder viure els aprenentatges que havíem fet.