Cada dia, al final de cada ambient es fa una valoració del que han fet aquella tarda. Una de les demandes que feien en aquest espai és que els agradaria que hi hagués menjar de veritat i aquesta setmana s’han trobat amb aquesta sorpresa.
Els nens i nenes de la classe de p4 abans de menjar-se la fruita del Pla de Consum de fruita, han utilitzat les tomates i taronges per fer un treball de comptatge. Han mirat on n’hi havia més, han treballat meitats…
Han hagut de pensar on n’hi havia més segons com estaven col·locades, saber on n’hi havia més segons la seva presentació ( tallades o no).
Al vídeo podem escoltar molt bé les preguntes que es fan, les solucions que hi troben, els problemes que se’ls presenten quant tallen les fruites per la meitat….
Aquests dies, els alumnes de cinquè i sisè hem treballat els nombres decimals. Hem tingut la idea de fer-ho a través de les nostres alçades. Així doncs, per grups, ens hem repartit la feina: uns construïen un metro ben gran, d’altres mesuraven als companys, un grup de curiosos buscava l’alçada d’alguns famosos, d’altres tiraven fotos per fer el muntatge…. Finalment, hem pogut penjar el metro a la classe i col•locar les fotos al lloc corresponent. Ha estat divertit perquè hem descobert algunes curiositats, com per exemple, que un jugador de bàsquet no passaria per la porta de la nostra classe!