Continuem treballant i descobrint més elements de la vida i les obres d’en Klimt. Aquest cop hem descobert que a en Klimt li agradaven molt els boscos i nosaltres hem volgut plasmar el bosc que ens agradaria (de primavera, d’ estiu, de nit o de dia…)i a més a més hem practicat la tècnica de la pintura aquarel.lable i les reserves.
Tapant amb cinta de pintor una part del paper i pintant-hi a sobre, hem creat una superfície blanca (reserva) on la pintura no hi ha arribat i després ens ha servit per fer-hi els troncs d’arbres.
També ens hem fixat en el Klimt retratista, i no cal dir que en això de fer retrats els de P5 ja som uns experts, només ens faltava tenir un retrat a l’estil d’en Klimt!
Ja veureu quines obres d’art!!!

Què se us acudiria fer amb una palleta i un got d’aigua amb sabó?
Si la resposta és fer bombolles, això mateixa va ser el que vam practicar amb els nens i nenes de P5, i a part de passar-nos-ho molt bé i deixar el terra de la classe ben moll, vam poder practicar exercicis de respiració (inspirar i expirar) i de regulació de l’aire expulsat (bufar fort i fluix).
I quan es van acabar les bombolles, vam aprofitar per pintar, però sense pinzell, aquest cop havíem d’utilitzar la palleta, gotetes de pintura i molta bufera !!!

A P5, hem dedicat les tardes del dijous dels últims dos mesos, a fer racons d’experimentació. Hem jugat i experimentat amb diversos materials per tal de descobrir-ne les característiques i inventar-ne noves possibilitats.
D’entre els diferents materials proposats, hi havia: escorça d’arbres, pedres de riu, taps d’envasos, rulos, figures geomètriques, imants …
Hem disfrutat molt !