A l’escola la festivitat de Sant Jordi és una festa gran, és de les que celebrem i preparem, com tota gran festa requereix.
Dies abans vam començar a preparar la Mostra, això volia dir agrupar-nos infants de 1r, 2n i 3r i preparar activitats diverses: teatre, dansa, cant o poesies.El treball va ser molt interessant, per intens i profitós. Dies abans, també, vam fer tardes de lectura a la fresca, al pati, envoltat de llibres diferents, diferents perquè no eren els que acostumem a tenir. la Ingrid del bibliobus ens va fer una magnífica tria per l’ocació.
I va arribar el dia 23 d’abril, tot el dia va ser una festa al voltant de la tradició, de les lletres, de la cultura…
Al matí vam participar a l’entrega de premis dels Jocs Florals del grup de grans i a la tarda vam ser nosaltres els qui vam oferir la mostra a la resta de companys. Vam acabar la tarda amb el tradicional berenar: pa amb xocolata, això sí, la xocolata era un dibuix d’un drac i d’un cavaller!
Tots vam passar una molt bona diada de Sant Jordi
Author Archives: Escola Josep Gras
A l’IES Joan Fuster
Avui ha passat un fet terriblement trist. Tant les notícies bones com les més dolentes, sovint, els infants les escolten, les volen entendre i pregunten. Això és el que ha passat avui a l’escola tot just hem arribat a les 15 hores. Un nen de 13 anys ha matat a una mestra o a un mestre, encara no ho sabíem del cert. Els que ja ho sabien explicaven la seva interpretació dels fets i els que no, preguntaven amb cares perplexes. Amb més o menys ordre hem conversat una estoneta: – això no se’ns passa ni pel cap, – aquest nen ha fet una cosa molt grossa i ara què?, – què diuen els seus pares? – els problemes es resolen d’una altra manera. – és important tenir el sac d’autoestima pler. – la meva mare m’ha dit que no pots estar d’acord amb coses però ho has de parlar- però s’ha mort de veritat, l’ha matat? …preguntes ben variades, comentaris, reflexions que intentaven posar paraules i entendre, si es pot entendre, el què havia passat.
A l’escola hem posat un crespó negre, demà farem un minut de silenci, així ho hem decidit. Amb el crespó i l’aturada diem a tots els nens i nenes de l’IES de Barcelona, a totes les families i a tots els professors que els infants de l’escola Josep Gras i les seves mestres lamentem profundament el què ha passat i desitgem que això no es torni a repetir, després continuarem amb les activitats programades.
Pensem que només una escola amb recursos, pensada i cuidada podrà afavorir, de veritat, en l’educació integral dels infants del nostre país i així, contribuïr de debò a fer una societat més sana i justa.
A casa segur que n’heu parlat i ajudareu a entendre, també, aquests fets als vostres fills i filles.
Com a mestra, com a mare i com a ciutadana d’aquest país avui he sentit pena i perplexitat. Esperem d’experts i dirigents alguna cosa més que paraules i nous protocols. Determinades conductes ens alerten que la gent gran, els homes i dones, alguna cosa no estem fent bé. Com diu la cançó aprendre d’en Lluis Llach:”quan un infant mata la meva mà no és massa estranya”.
No em puc estar de compartir la frase que m’ha dit la Iona: jo quan ho he sabut m’he esgarrifat de pensar que et podia passar a tu!
Això, tampoc, hauria d’haver passat!
ESCALFEM MOTORS PER LA REVISTA!!
Abans d’acabar el segon trimestre, enmig de la feina per anar tancant les col·laboracions de la revista, vam rebre un correu d’una mestra que havia estat a l’escola ja fa força anys, que ens enviava un text amb els seus records per si podíem publicar-lo al bloc o a la web. Ens havia localitzat a la web i havia estat mirant el que fem. Això li va fer activar els records del seu pas per l’escola de Sant Llorenç. Ens va semblar una sorpresa molt agradable i a la revista podreu trobar el seu text. Com que també ens demanava si podíem facilitar-li el contacte amb els seus ex alumnes i companys, publiquem l’article al bloc amb les seves dades i així els que vulguin, s’hi podran posar en contacte.
Gràcies, Lola, per compartir els teus records amb la comunitat escolar d’ara. Som el que som gràcies als que hi vau ser abans!
Com m’agrada aquesta foto!
És el meu grup d’alumnes de 5é d’ EGB, al pati de l’ antiga escola de Sant Llorenç Savall, el mes de novembre de 1.975.
Perdoneu que no puga dir el nom de tots, però recordo a cadascun dels alumnes: germans Junyent del Marquet, Jaume Casanova, Lluis Clapers, Llogari, Elvira Pujol, Josepa Rosell, Calero, Joan Vall, Josep, Maite Marfâ, Pladevall, Judith…
Vaig treballar i viure a Sant Llorenç durant dos cursos: 1975-76 i 1976-77. Anys històricament importants: vaig conèixer la mort de Franco i vaig votar a les primeres eleccions democràtiques.
Com les antigues escoles s’havien quedat menudes, vam fer classe, primer a una aula de la Guarderìa Municipal i després el batlle, Jaume Casanova, ens va habilitar un pis en un carrer proper, i el curs següent van transformar una part d’una antiga fàbrica tèxtil en dues aules que compartia amb la meva companya Marisa. Hi havia una gran preocupació i interès per l’escola.
El curs anterior havia treballat a un barri obrer de Cornellà del Llobregat i l’ anterior a La Rioja, d’on sóc. El primer curs de català a distància el vaig fer a Sant Llorenç, però els millors professors van ser els meus alumnes a qui observava mentre jugaven i escoltava com deien: Guaita què faig! Guaita que caus!
A la classe, sovint representaven en català situacions de la vida quotidiana. Així, simulaven que anaven a comprar unes sabates, que anaven al mercat, que ens trobaven una amiga pel carrer. L’ensenyament era tot en castellà, però jo em permetia aquestes llicències perquè valorava la seua llengua i la seua espontaneïtat. En gaudia molt escoltant-los.
Una anècdota curiosa va ser que un dia va vindre a visitar-nos la mestra que havien tingut el curs anterior. Treballava a San Feliu de Llobregat i em va adir: jo hi faig la classe em català. La meva resposta va ser : I t’entenen? Perquè a la seua classe predominaven els alumnes castellanoparlants. Ella molt ràpidament em va respondre: I a tu? T’entenen a tu, que fas la classe en castellà i són tots catalans! Em vaig quedar parada i li vaig respondre: Tens raó!
Una altra anècdota és que un dia dos alumnes van fer fotja. Després vaig averiguar que havien anat a una granja situada a l’eixida del poble, direcció Sant Feliu de Codines. I els vaig dir: si tant us ha agradat, la setmana que ve anirem tota la classe a visitar aquesta granja. Vam visitar la granja i en vam gaudir molt tots junts.
Participava de la vida el poble i dels paisatges, especialment de les postes de sol a la tardor darrere la Mola. Vaig fer un dibuix d’aquell perfil muntanyenc, rogenc, violaci, que anava canviant de color a mesura que el dia minvava i el vaig penjar al saló de casa.
Tinc molts altres records agradables, com per exemple les excursions escolars que féiem cada dijous a la vesprada, quan arribava el bon temps. Gracies a això vaig conèixer bellíssims llocs de muntanya i masies perdudes entre el bosc, racons preciosos que he idealitzat. Ah! I amb els pares vam pujar un diumenge a la Mola, passant pel Marquet, masia impressionant, on la família Junyent eren els masovers. Allí vaig aprendre que el xiprer és un símbol d’hospitalitat, com la que jo vaig rebre els dos cursos que vaig viure i treballat a Sant Llorenç.
Probablement alguns dels meus alumnes formen o hagen format part de l’ Ampa del nou col.legi Josep Gras que, com he vist en el seu lema, que m’agrada molt, és una escola activa , viva i alegre. També he vist que teniu una ràdio, un hort i un diari digital i és per això que he volgut contar-vos aquest xicotets records, per si els voleu incloure al vostre diari.
Una abraçada als meus companys d’aleshores Jose Luis Pallares, Mª José García, Jesús, Maria, Marisa, als companys i escola Josep Gras, al poble i, per suposat, als meus alumnes.
Lola Júdez López,
C/ Gregori Maians 3, 4ª B
46780 Oliva (València) comarca de la Safor
Tf. 962853634 // 652441706
Gingerbread man
Ahir al mati vam tenir un espectacle en anglès a l’escola: Gingerbread man.
Aquest esdeveniment estava marcat al nostre calendari de sortides sense concretar el dia. Abans de res, disculpar-me per no haver-vos concretat la data abans i fer-vos córrer per anar a pagar. Una per l’altra la casa va quedar sense escombrar!,
Us agraeixo un munt la rapidesa de reacció. Moltissimes gràcies per la confiança.
Passant a valorar l’espectacle, espero que els vostres fills ja us n’hagin fet cinc cèntims, va ser tot un èxit: la posada en escena fantàstica, la interpretació esplèndida i el contingut molt encertat. Vam fer una sessió de 70 minuts en anglès extraordinàris sense sortir de l’escola. Molt, molt bé, us en deixo cinc cèntims de la història i l’enllaç per escoltar la cançó.
Once upon a time there was an old woman who baked a gingerbread man that came to life and escaped!! He met some animals that were very hungry and wanted to eat him: a pig, a cow and a horse. All of them told the gingerbread man he was very rude and that he would get into trouble but he was too fast and ran away. One day he met a very clever fox that wanted to help the gingerbread man to cross the river… How will everything end? Can the gingerbread man trust the fox? Will he get to the other side of the river or is the fox too hungry?
De tant en tant podem observar un eclipsi solar
Al llarg de la setmana passada vam anar conversant i aprenent coses al voltant del què vol dir un eclipsi solar.
El cap de setmana passat vaig tenir la sort de compartir unes xerrades i debats al voltant del què és i que representa programar o projectar, ensenyar i aprendre, avaluar de manera formadora i formativa… Escoltant a la gent sàvia que allà s’aplegaven em vaig endur força coses però avui en senyalo una: l’escola ha d’estar connectada a la vida, només així aconseguirem una escola profitosa i d’interès pels qui l’habiten. Això la setmana passada a la nostra escola ho vam tornar a aconseguir, vam finalitzar la setmana sortint al pati i contemplant l’eclipsi, com deia la Mar; avui hem mirat l’eclipsi amb les precaucions que toca!
Em va entristir una mica saber i conèixer de primera mà que algú o alguns van recomenar a les escoles que els infants aquell dia no sortissin al pati, per seguretat!
No deixa de sorprendra’m.
El Josep el divendres a la tarda va dir: avui ha sigut un dia emocionant!
JA TENIM ASCENSOR!
Avui s’han acabat les obres d’instal·lació de l’ascensor a l’escola. Hem estat tres setmanes convivint amb els operaris, el soroll i les tanques al vestíbul i, finalment, ja està instal·lat. Ara falta fer la paperassa i les gestions per poder-lo posar en marxa: demanar la legalització, passar la inspecció i fer tota la paperassa que ho acompanya. Esperem que el procés no s’allargui massa i que abans d’acabar el curs el tinguem a punt.
Tenir l’ascensor en marxa representa una mesura d’accessibilitat molt important que ajuda a l’equitat educativa. Pujar a la planta de dalt amb ascensor facilita la vida a l’escola a les persones que tenen la mobilitat reduïda temporal o permanentment, a les persones que porten un cotxet, a les que porten paquets o materials pesants … Hem fet, doncs, un pas cap a la igualtat d’oportunitats.
Posar l’ascensor en marxa ha estat un procés llarg i complicat. L’Ajuntament s’hi hagut de comprometre i implicar tan tècnica com econòmicament. Les coses no són tan fàcils com de vegades semblen! Finalment, però, s’ha superat una important barrera arquitectònica que tenia l’edifici del nostre centre. Mica en mica, i gràcies a la implicació de la comunitat escolar, l’edifici de la nostra escola va guanyant en accessibilitat, en estètica, en seguretat i en funcionalitat.
FISIKEM
La nostra setmana cultural, ara ja ho podem dir, ha estat un èxit.
Crec que les portes obertes va ser una estona agradable, distesa, feliç , curiosa, amable… per tots els que vam tenir la sort de poder-hi ser.
Els experiments a classe, el cotxe d’aire, el taller d’engranatges que ens van preparar el Carles i el Jordi, els tallers de les portes obertes i finalment la sortida al lego. La nostra visita al poble Espanyol us hem de dir que se’ns va quedar una mica justa, crec que una frase del monitor que ens va fer el taller pot explicar molt bé el que el dimarts va passar: aquests nen si nenes saben molt! no semblen de 2n!
Ho hem parlat amb ells i hem arribat a la conclusió que la sortida va anar bé, ens agrada fer excursions i veure, tots junts, coses noves, però el taller de lego no va complir, del tot, les nostres expectatives.
Us deixo les fotos de la 2a sessió d’engranatges
Això no és màgia, és ciència!
A la clasee, i a l’escola, estem engegant motors per treballar la nostra setmana cultural: FISIKEM!
Hem començat a observar la palanca, la força del vent, a parlar de velocitat, pes, força i aire…
La física és a tot arreu!!!!!
Dijous el pare del LLuc, el Jordi i el pare del Josep, el Carles, van entrar a la classe amb una maleta plena d’engranatges!
Què són els engranatges? per què es fan servir? tots són iguals? al nostre voltant n’hi ha?…
Aprofitem per donar les gràcies al Jordi i al Carles, dos pares que sabent el que es coia a la classe van aprofitar per aportar els seus coneixaments d’experts. Està fantàstic!
Moltes gràcies
Darrera activitat a l’hort
Tal com marcava el calendari, el grup de primer va sembrar els alls. El grup de tercer va fer una visita al bosc per entendre, de la pròpia natura, com funciona el compostador. El grup de segon ha estat treballant en la construcció d’un hivernacle: han fet les seves propostes en forma de maqueta i han participat activament en la construcció. El que ningú preveia és que tornéssim a tenir “destrosses de cap de setmana” a l’escola… novament, tota la il·lusió convertida en frustració.
Amb tot, aquí teniu imatges dels darrers dies.
L’Àvia del Lluc s’ha mort
Aquest matí, com sempre, els nens i nenes han anat arribant a la classe, ens hem dit bon dia i alguna cosa més amb alguns. El Lluc de seguida m’ha vingut a trobar per explicar-me una notícia trista, la seva àvia ahir es va morir. Hem xerrat una estoneta…tots asseguts, i com cada dia, també, els he preguntat si algú tenia ganes d’explicar alguna cosa a la resta. El Lluc ens ha explicat la mort de la seva àvia. Malaltona des de fa un temps, tenia poca sang, diu el Lluc, i aquest cap de setmana ha fet febre molt alta.
Tranquil ens ha explicat que a la tarda no vindria, anava a l’enterrament de l’Àvia, i tranquil també ens ha explicat que s’ha despedit, que ell se l’estimava molt, que ara ja feia dies que no podia venir-lo a buscar a l’escola i ja podien parlar poc per telèfon. Ha compartit amb la resta que per ell avui era un dia estrany,diferent, que no sabia encara si estava molt trist. La seva mare si que està molt trista, ena ha explicat. Hem parlat de la vida i la mort, de la vellesa i dels accidents i de com és d’importants viure bé i feliç….hem acabat dient que l’Àvia de Lluc no acabarà de morir mai perquè la seva familia sempre la recordaran. Emocionada us dic que ha estat un matí ben especial. Una abraçada ben forta a la familia del Lluc.
El matí ha continuat… Tranquils ens hem posat a treballar per parelles, a escriure com veiem la nostra escola i què ens fa sentir, ben aviat ho descobrireu a la nostra revista.










