Cada 30 de gener se celebra el Dia de la No Violència i la Pau (DENIP) i des de l’escola vam fer una activitat relacionada amb el Projecte de la ZER: Una ZER Mundial. Enguany està dedicat als continents i nosaltres estem treballant el continent asiàtic. Estem aprenent moltes coses! Un exemple n’és el que ara us explicarem.

A alguns països de l’Àsia el Dia de la Pau se celebra el 6 d’agost. Voleu saber per què?

El 6 d’agost de 1945, la ciutat d’Hiroshima es despertava com habitualment ho feia: la gent anava a treballar, els nens i nenes es despertaven per anar a l’escola… i de cop, sense esperar-s’ho, va caure una bomba plena de gasos tòxics; entre ells, l’urani, i va destruir quasi per complet la ciutat i va matar a gran part de la població.

Enmig de gent fugint, de l’espetec de la bomba, dels crits, d’un enorme núvol de pols i fum…va començar a caure una mena de pluja negra…

En aquest moment és quan us volem explicar la història real d’una nena de només 2 anys, que es deia Sadako Sasaki, i que malauradament va patir les conseqüències devastadores de la bomba.

Amb 12 anys de vida, 10 anys després de la bomba, a la Sadako li van diagnosticar leucèmia. En la seva estada a l’hospital, per tal d’animar-la, una amiga seva li va explicar la llegenda de les grues. La llegenda deia que si construïes 1000 grues podies demanar un desig. La Sadako ho va fer; amb la mala fortuna que es va quedar a la grua número 643. Els seus amics i amigues, de manera simbòlica, van voler acabar-les.

Anys més tard, es va construir un monument amb l’estàtua de la Sadako en honor a aquesta petita heroïna. El dia 6 d’agost molts habitants de la ciutat i d’arreu porten grues a l’estàtua de la Sadako.

Les i els alumnes de cicle superior també vam construir la nostra pròpia grua.

Tot seguit podeu veure algunes imatges i un curtmetratge de la història de la Sadako Sasaki.

També us deixem (per si us animeu) el vídeo tutorial per fer una grua amb paper normal i d’origami. Nosaltres ens som uns experts i expertes, ja!

Ens ho vam passar molt bé aprenent part de la història d’Àsia i fent les grues!

Els i les alumnes de Cicle Superior vam poder gaudir d’un taller d’experimentació amb llums de led. Teníem els llums apagats i vam escriure i dibuixar allò que volíem utilitzant retoladors i pintures fluorescents i…màgia!

Gràcies a la tira de leds que hi havia a la paret, es veia tot il·luminat d’una manera sorprenent!

Ens ho vam passar super bé!

Aquí en teniu la prova!

Els i les alumnes de Cicle Superior hem començat a llegir el llibre Set desitjos i un regal.  En una rotllana fem lectura en veu alta i entre tots i totes anem explicant i analitzant la història que s’amaga en aquest llibre.

Per ara ja hem llegit tres capítols i ens està agradant molt!

Encetem el segon trimestre d’una manera ben especial perquè el nou any ens ha fet un regal!

L’escola s’ha despertat així de bonica!

Com ja us han anticipat els companys i companyes de CM, els i les alumnes de CS vam voler aprofitar l’activitat que havien realitzat sobre jocs de taula i treballar l’estadística.

Gràcies a CM, vam conèixer conceptes molt nous que no havíem sentit mai com ara el tipus de variable (quantitativa o qualitativa), la mitjana aritmètica, la freqüència absoluta i la freqüència relativa, la moda, el rang i la mediana.

Si ho voleu saber, només us cal clicar les fotos.

Els i les alumnes de CS hem volgut fer un lip dub com una activitat emmarcada dins de la Setmana Europea de Prevenció de Residus (SEPR). L’hem fet amb moltes ganes i il·lusió i esperem que us agradi!