Llívia Coop desicions finals

Desprès dels mercats ens toca decidir que fem amb els diners i cal posar-se d’acord.

DECISIONS FINALS DE L’ ALUMNAT  d’ AQUEST CURS :

 

Recompte  dels  beneficis que es dedicaran a :

1.- Retorn del capital inicial a cada soci/a

2.- Donar el 10% dels beneficis a una ONG   :   Banc d’aliments de Lleida

3.- Adquisició de materials pel pati de l’ escola: pilotes variades  per a totes les aules.

4.- ACTIVITAT FINAL de curs :

–  Esmorzar per a tots els socis/es

–  Llogar una empresa  per a :

Actuació de màgia , inflable , estirar la corda, pintar la cara  i el  cabell , globus ….

L’activitat va anar molt bé, hi havia una mica de tot: . Els nens i nenes van disfrutar molt i van tenir un bon acomiadament del curs.

La Cooperativa ha arribat al final amb èxit


Dimarts 28 de maig a la tarda es va fer  el MERCAT  de la Cooperativa escolar LLIVIA COOP  davant de l’escola i el Dijous 30 de maig el segon mercat  al mercat dels pagesos de doctor Fleming durant el matí

Hi ha productes molt diferents i variats fets per tot l’alumnat de l’escola des de p3 fins a 6è.

Els preus són molt econòmics per a fer front a la crisi i així que tothom els pugués comprar. Aquest any va fer bastant vent els dies de mercat i això va dificultar una mica les vendes doncs els productes ens volaven de les parades i calia constantment protegir-los. L’assistència de les famílies va ser molt bona.

Algunes padrines ja ens van fer comandes per al proper curs , ens demanaven penjadors, flors , sabonets … els haurem de tornar a fer .

Als alumnes els agrada molt fer aquest projecte perquè estant prenent decisions constantment.

Visita al Monestir del món Sant Benet.

Aviat l’alumnat de la ZER anirà a visitar i treballar al mil·lenari Monestir del Món Sant Benet .

Allí cada cicle farà 2 tallers :

  • – un d’alimentació i
  • – un del Món medieval

Els OBJECTIUS que perseguim amb aquesta sortida són :

  1. Valorar la història, l’ art, l’ entorn natural, l’ alimentació i la seva relació amb els avenços científics i tècnics
  2. Aplicar el Pla de Convivència de ZER.
  3. Fomentar una educació integral de l’ alumne/a: compartir, treball cooperatiu,

respecte envers l’ altre, …

  1. Afavorir la interrelació entre els alumnes de la ZER

 

 

En aquest lloc  es fusiona l ’art medieval i la natura per oferir un espai únic a Catalunya on realitzarem a Educació Infantil :

TALLER La fruita, un món de colors i formes, a través de una nina-titella “ la Clementina”, una venedora de fruita, aprendrem a reconèixer algunes de les fruites més comunes  i intentar despertar l’ interès per tastar fruites i productes nous. I al final prepararem una deliciosa brotxeta amb trossets de fruita.

TALLER Descobrim el Monestir de Sant Benet, a través d’ un bagul ple de peces que aniran conformant un mural, ens dóna peu a explicar un conte, la història del Monestir de Sant Benet. Tot seguit, visitarem els espais més emblemàtics del Monestir i coneixerem els oficis i grups socials que van participar en la seva construcció a través d’ un petit joc de relació.

Cicle Inicial :

TALLER Bon dia, esmorzem? Què passaria si no esmorzéssim?  I si ho fem, però no de manera saludable? Resoldrem aquestes i altres qüestions jugant amb uns daus que ens ajudaran a construir els esmorzars de tota la setmana. Junts aprendrem perquè cal esmorzar un làctic, una peça de fruita i un derivat dels cereals. Al final, ens espera un esmorzar complet i ben gustós!

TALLER Descobrim el Monestir de Sant Benet, a través d’ un bagul ple de peces que aniran conformant un mural, ens dóna peu a explicar un conte, la història del Monestir de Sant Benet. Tot seguit, visitarem els espais més emblemàtics del Monestir i coneixerem els oficis i grups socials que van participar en la seva construcció a través d’ un petit joc de relació.

El lloc és un complex on hi podem trobar : el monestir, la fundació Alícia, un hotel , horts didàctics …

 

A cicle mitjà faran:

TALLER Un banquet al Monestir. a partir d’ una taula que mostra diferents ingredients medievals, coneixerem com era l’ alimentació a l’època medieval.  D’ aquesta manera, identificarem les diferències alimentàries segons l’estament social. Després, prepararem dues receptes medievals: el pa àzim i la salsa de l’ almadroc. Finalment, farem un tast de les dues

Receptes.

TALLER VISITA MEDIEVAL, un recorregut cronològic pels espais monumentals de Sant Benet: l’ església i el claustre romànics, el celler gòtic i l’ edifici barroc montserratí. I també és un viatge en el temps, on podrem reviure les èpoques més rellevants del Monestir i, en paral·lel, de la història de Catalunya, a través de projeccions de gran format i altres recursos combinats perquè visquem la història d’una manera vivencial.

A Cicle Superior :

TALLER Atrapa l’ energia! Saltar a corda, córrer, caminar, jugar a un joc de taula… totes són activitats que impliquen una despesa energètica per al nostre cos. Un comptador de quilocalories ens informarà de quina ha estat la nostra despesa energètica en cada cas i a partir d’aquí aprendrem com hem de donar energia al nostre cos de manera ordenada i saludable amb una alimentació variada i del consum d’ aigua pel bon funcionament del nostre cos.

TALLER VISITA MEDIEVAL, un recorregut cronològic pels espais monumentals de Sant Benet: l’ església i el claustre romànics, el celler gòtic i l’ edifici barroc montserratí. I també és un viatge en el temps, on podrem reviure les èpoques més rellevants del Monestir i, en paral·lel, de la història de Catalunya, a través de projeccions de gran format i altres recursos combinats perquè visquem la història d’ una manera vivencial.


 

JA HEM FET EL TEATRE !

Una de les activitats extraescolars d’aquest trimestre ha estat l’activitat de teatre escolar .

La Senyoreta Carme és qui  ha assajat les obres de manera voluntària per que a ella li agrada molt fer teatre amb els nens i nenes i tot que està jubilada , els enyora molt.

Els actors i actrius ho van fer molt bé.

Les obres que ens han representat són : LES SIRENES i LES OLIVES

 

 

BON SANT JORDI 2013!

L’ AMPA de l’escola ha editat un conte que parla del pati i d’una història que hi passa un dia plujós de l’any. L’alumnat ha fet d ‘il·lustradors/res dibuixant algunes escenes i personatges del conte .

El conte es vendrà a la parada de Sant Jordi que es fa cada any davant de l’escola i venen  llibres infantils i d’adults i roses .

L’alumnat de cada curs anirà a visitar-la durant tot el dia .Us convidem també a venir a visitar-la .

Durant el matí, els i les  mestres , explicaran un conte i a continuació faran un petit taller relacionat amb el llibre. Cada alumne triarà el conte que vol escoltar .

Sant Jordi és dia de llibres i roses . És un dia molt bonic per que atots i totes ens agrada que pensin en nosaltres i ens facin un regal en senyal d’estimació . Disfruteu-lo !

SOPA DE PEDRES

“>

Aquesta setmana col.laborem en un projecte de l’escola bressol de Llívia .

La Pepa , la Srta de l’Escola Bressol ha explicat el conte SOPA DE PEDRES als nostres alumnes de p3, p4, p5 i 1er i 2n curs amb la companyia del nens i nenes de la seva escola bressol. .

El conte ens ha servit per introduir el concepte de LA SOLIDARITAT .

Tot l’alumnat i les seves famílies que vulguin col.laborar podran portar aliments per al Banc d’aliments de Lleida.

Tots aquests aliments es reparteixen desprès pel Consell Comarcal, Ajuntament : servei social , per les parròquies ,…. es adir per a les famílies i nens i nenes  que més ho necessiten de la població.