Ara ja no neva, però mireu el nostre pati que blanc que ha quedat!
 |
| Nevada 30 de novembre 2010 |
Monthly Archives: novembre 2010
VISITA DELS MOSSOS D’ESQUADRA
 |
| Mossos |
El dijous 25 van venir els Mossos d’ Esquadra a explicar-nos coses interessants sobre el trànsit. És deien Manolo i Joan.
Vam iniciar la sessió amb un joc molt divertit que vam fer dins l’aula: els alumnes memoritzàvem unes paraules repartides en grupets i quan en Joan llegia el text i sortia la paraula que teníem doncs havíem de fer el que el missatge marcava, com buscar una cadira que estigues lliure. La primera vegada que ho vam fer vam haver molts crits, desordre e incompliment de les normes i amb conseqüència molts accidents; a la segona vegada l’ambient va millorar molt i aquests accidents els vam corregir i entre tots vam elaborar 3 normes que consideràvem importants per viure bé i sense accidents:1. Anar sempre per la dreta, 2. No corre. 3.Respectar les normes.
També ens van explicar que en altres països les senyals són diferents que els d’aquí.
Vam aprendre moltes coses que no sabíem sobre el trànsit i vam veure la necessitat de complir les normes establertes en la nostra societat. Gràcies Manolo i Jordi, gràcies Mossos d’Esquadra per aquesta estona tan bonica!
Estats de l’aigua
 |
| Estats de l’aigua |
Els alumnes de 5è hem treballat, a l’Aula de Ciències, els canvis d’estat de l’aigua.
Tot i que tots coneixíem els diferents estats, ha estat molt interessant perquè hem pogut observar aquests canvis de manera correlativa: pas de sòlid a líquid ( fusió) de líquid a gas (vaporització) i de les dues maneres com aquesta es produeix: ebullició i evaporació. També hem observat el pas de gas a líquid (condensació)
Ens ha cridat l’atenció la característica que tenen els canvis d’estat: mentre té un lloc un canvi d’estat la seva temperatura no varia. És a dir quan es fonen els glaçons, tenim una barreja de glaç i aigua. En aquest moment tant el glaç com l’aigua tenen una temperatura de 0ºC. Si ho continuem escalfant, la temperatura no augmenta, sinó que el glaç es continua fonent.
Si tenim aigua bullint a 100 0ºC i la continuem escalfant, l’aigua continua a 100ºC. No augmenta la temperatura, sinó que continua bullint i evaporant-se.
Aquí teniu les imatges de l’observació feta.
Ha estat molt interessant perquè hem pogut relacionar aquest experiment amb el cicle de l’aigua.
TREBALL COOPERATIU
 |
| Treball coopertaiu |
A l’escola estem entrant cada vegada més amb el TREBALL COOPERATIU.
A la nostra classe de 4t. fem treball cooperatiu, i tenim ganes d’explicar-vos alguns dels treballs que hem fet amb aquesta metodologia.
Amb tres grups de 4 alumnes i dos grups de 5 alumnes hem treballat :
1. El lema del curs 2010- 2011 :Com millorar la Comunicació entre nosaltres?, ens han sortit lemes molt interessants, que a la propera sessió de Tutoria n’haurem d’escollir un que presentarem a la propera convocatòria del Consell d’Alumnes
2. També hem començat a aprendre a dividir per dues xifres amb treball cooperatiu.
3. Hem fet una petita obra de teatre per representar accions d’educació viària.
4. Hem pensat i escrit poesies ben boniques de la nostra mascota, Sant Antoni.
Heu mirat les imatges?
SORTIDA A LA FONT DE SANT PATLLARI
 |
| Font Sant Patllari |
El dilluns 22 de novembre d’aquest any, amb molt de fred i amb un dia de tardor atípic, hem anat els de 6è caminant a la font de Sant Patllari i quan hem arribat ens hem separat per grups i hem escoltat allò que sentíem i hem començat a fer poemes.
Alguns grups s’han inspirat amb la font, uns altres amb en Joan Maragall, han sortit uns poemes preciosos tot i que hi havia gent que cridava molt ha estat molt divertit. Quan hem tornat anàvem observant coses i parlant amb els amics.
Una classe molt divertida !
Euromania: què és?
Un manual per a l’aprenentatge de les assignatures que inclou la intercomprensió de les llengües romàniques.
El curs 2009-2010 el Servei de Llengües va posar en marxa un grup de treball amb l’objectiu de pilotar els materials d’EUROMANIA i donar a conèixer aquest mètode d’aprenentatge basat en la intercomprensió entre les llengües romàniques.
La nostra escola participa d’aquest projecte! També l’escola Montserrat de Sant Just Desvern i la ZER Requesens de Capmany.
El programa inclou :
- El fitxer de l’alumne amb 20 mòduls curriculars (ciències, matemàtiques, història i geografia, tecnologia)
- Més un portafoli que recapitula les 40 entrades lingüístiques i metalingüístiques construïdes per a les 20 lliçons relacionades amb les assignatures.
Cada bloc (fitxer de 20 mòduls + portafoli + llibre del mestre) és presentat en cadascuna de les 6 llengües que participen al programa (ES, FR, IT, OC, PT, RO).
L’herbari de la classe de la Costinyola
 |
| Herbari |
L’elaboració de l’HERBARI, que estem fent a 4t., a les sessions de l’Aula de Ciència, pretén ser una ajuda per reconèixer i conèixer els arbusts, arbres, herbes,…de l’entorn de la NOSTRA MASCOTA, Sant Antoni ( 1361 metres). Però si CONÈIXER ÉS ESTIMAR i ESTIMAR ÉS RESPECTAR, aquest herbari vol defensar un tracte assenyat i respectuós que mereix la NATURA.
Relació de plantes, fulles, herbes i lianes, recollides:
Espai de comunicació
El lema d’aquest anys de l’escola és “COM MILLORAR LA COMUNICACIÓ ENTRE NOSALTRES?“
Tal i com va dir Joan Solà (Diari Avui, dijous 21 octubre): “Si una llengua no ens serveix per crear-hi COMUNICACIÓ I BELLESA, de què en serveix?”
És per això avui divendres, a l’entrada de l’escola, sota el quadre de la “Benvinguda” de Manel Surroca hi ha “L’ESPAI DE COMUNICACIÓ”.
Passant per allà, ja ens hem trobat a unes quantes nenes conversant… mireu quines imatges tant boniques…
Conferència
 |
| conferència rius |
La classe del Ter estem estudiant com ja sabeu el nostre riu. Aprofitant que estem aprenent tantes coses, vam decidir fer-ne una CONFERÈNCIA als nens i nenes de la classe de les Truites de P4. Hem estat unes quantes sessions preparant-nos l’exposició tot treballant per grups COOPERATIUS.
Tot i ser més petits/es, ja sabien que aquests peixos viuen al riu però no de la importància que tenen! Tenim la sort de veure-les als nostres rius.
Va ser una experiència fantàstica. Les Truites creiem que van aprendre moltes coses i, a més, ens van escoltar molt!
Nosaltres estàvem una mica nerviosos però les mestres ens van felicitar.
Mireu-ne les imatges…
Visita a la Central Hidroelèctrica
 |
| visita central |
El dimecres vam visitar la COOPERATIVA POPULAR de FLUID ELÈCTRIC de CAMPRODON.
Tant a 5è com a 6è les hem pogut veure de ben a prop. Com sabeu Camprodon es tracta de l’únic municipi català on el subministrament elèctric —la producció, la xarxa de distribució i la comercialització— és en fórmula cooperativa.
Aquí teniu les imatges, de moment, dels nens i nenes de 5è!