Receptes de tardor

Quan arriba la Castanyada, a la nostra escola, es preparen les menges típiques de la diada i altres dolços per compartir-los amb la resta de la comunitat educativa.

Esperem que gaudiu d’aquests dies de festa. Que mengeu moltes castanyes i feu molts panellets.

Si algú s’avorreix……
petita xarxa

s’avorreix molt

castanyada 2013

Anirem afegint més fotos. Falten grups.

Colors de tardor

Ja tenim l’escola tenyida de color marron, groc, vermell i taronja.
Per l’arribada de la castanyera els nens han preparat una decoració molt bonica que amb l’ajuda de les mares col·laboradores aquesta setmana estem penjant.

Triangular

Finalment van ser tres els equips que el divendres van disputar el primer triangular de l’escola Campderrós. Rex, Camaleons i los del Parquing+mestres.
Molta gent a l’escola, moltes ganes de fer esport i de passar-ho bé. Tantes ganes que ja van sortir propostes per seguir gaudint d’aquests divendres esportius. El pròxim serà la NBA qui ens visitarà.

Us presentem els nous instruments de l’aula de música!

A l’aula de música aquest curs estem estrenant dos instruments nous, es tracta d’un xilòfon i d’un metal-lòfon que sonen d’allò més bé. Amb ells podem fer sonar melodies i no només ritmes perquè es tracta d’un instrument de percussió determinada.
Els alumnes estan descobrint que el xilòfon fa un so curt en picar les seves plaques amb les baquetes degut a que pertany a la família de fusta i el metal-lòfon com és de metall produeix un so molt llaaaarg!
Són molt més greus que els carrillons que tenim a l’aula de música perquè les seves plaques són molt més llargues i les seves caixes de ressonància més amples.
A l’hora de tocar hem de tenir en compte agafar molt bé les baquetes per l’extrem més llunyà de la boleta. Sempre haurem de picar just a la meitat de les plaques i és molt important anar alternant les dues mans sense repetir dos cops amb la mateixa baqueta.
Ens encanta el seu so! Molts alumnes coincideixen en que el xilòfon sembla el so de la selva! i el del metal-lòfon com el so de les campanes de l’església de Vallirana.

Us deixo un joc per practicar també a casa, podeu triar els tres instruments: xilòfon, metal-lòfon i carrilló. Espero que us divertiu molt!

Imagen 2

Imagen 1

2

TALLERS DE TARDOR

Potser porten les mans brutes, o tacada la camisa, potser s’han deixat una bossa d’esmorzar però és que aquesta setmana costa recollir. Aquesta setmana toca gaudir amb les nenes i nens dels altres grups, amb altres mestres i fent activitats diferents…..aquests setmana toca “tallers de tardor”.

Amb totes aquestes coses que estan fent deixaran l’escola més bonica del món. Moltes felicitats

Divendres d’esport

Famílies i mestres han compartit i disputat el primer partit de voleibol.

El resultat no importa. Jugar, gaudir i riure és la millor teràpia després una setmana de treball.
Estem segurs que repetirem, ja que el voleibol afavoreix joc col·lectiu, mixta, i amb una base tècnica no molt alta. No tots els participants portaven l’equip necessari per jugar, però s’han afegit al joc i hem rigut molt.

Divendres 25 serà el dia del futbol. Us hi esperem a totes i a tots.

 

Moltes gràcies a la Maite i la Demelsa per totes aquestes fotos. El proper partit jugueu vosaltres.

 

TREBALL COOPERATIU EN EDUCACIÓ FÍSICA

Ja fa anys que a l’escola no fem “gimnàstica”. L’EDUCACIÓ FÍSICA contempla el treball integral dels nens i nenes: la dimensió motriu, l’afectiva-social i la higiènica com un tot. Aquí hi cabem tots i totes: alts i baixos, prims i grassets, hàbils i inexperts…ja n’aprendrem!!

En aquesta línia, l’aprenentatge cooperatiu com a metodologia educativa es basa en el treball en grups, generalment petits i heterogenis, on els alumnes treballen amb els seus companys per tal de millorar el seu propi aprenentatge i els dels demés. És important destacar que no és el mateix l’aprenentatge cooperatiu que el treball en grups, ja que en l’aprenentatge cooperatiu cada individu és responsable també dels seus companys i no només d’ell mateix. Aquí en podem veure uns exemples amb els grups de quart.