Arxiu mensual: abril de 2020

6th YEAR 27th April

Good morning!

Today you have to watch the video and do the activity I explain in it.

Wake up –> llevar-se
Do homework –> fer els deures
Have a shower –> dutxar-se
Listen to music –> escoltar música
Have breakfast –> esmorzar
Read a book–> llegir un llibre
Have lunch –> dinar
Play games –> jugar a jocs
Have tea –> berenar
Go to bed –> anar a dormir
Have dinner –> sopar

CRITERIS D’AVALUACIÓ:
Utilitzar la llengua anglesa amb correcció tenint en compte l’entonació, el ritme i les estructures pròpies. Tenint en compte que la informació que hem de transmetre i utilitzant els recursos disponibles.
Elaborar textos escrits senzills tant en suport paper com digital segons un model i tenint en compte el destinatari/ària, el tipus de text i la finalitat comunicativa.

Data d’entrega: divendres 8 de maig

4th Year 27th April

Good morning!    

Today you have to watch the video and do the activity I explain in it.  

CRITERIS D’AVALUACIÓ: 

  • Produir textos orals seguint un model i atenent a la pronunciació, ritme, entonació per explicar fets i conceptes relacionats amb ell mateix, el món que l’envolta o per transmetre informació d’altres àrees curriculars.
  • Escriure frases i textos curts significatius en situacions quotidianes i escolars a partir de models amb una finalitat determinada i amb un format establert, tant en suport paper com digital.

MESURES D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT: escriviu allò que sapigueu posar, si hi ha alguna cosa que no sabeu escriure feu el dibuix d’allò que voleu posar.

Data d’entrega: divendres  8 de maig 

Entregar a: merce.trave@salesianas.org

2nd YEAR 27th April

Good morning!    

Today you have to watch the video and do the activity I explain in it.  

Avui heu de mirar el vídeo i fer l’activitat que hi explico.

Enllaç on trobareu la cançó: https://www.youtube.com/watch?v=ZjMDrF25vZc

Lletra de la cançó:

Two little dicky birds

Sitting on a wall

One named Peter

One named Paul

Fly away Peter

Fly away Paul

Come back Peter

Come back Paul

Què s’ha de fer: mirar el vídeo, memoritzar la lletra de la cançó, representar-la i cantar-la. Graveu-vos cantant la cançó i envieu-me el vídeo.

 CRITERIS D’AVALUACIÓ: 

• Entendre i participar activament de les interaccions orals treballades.

• Reproduir textos orals tenint en compte el ritme i l’entonació segons el model ofert.

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT: escoltar i representar la cançó (cantant les parts que ens siguin possibles).

Data d’entrega: divendres  8 de maig

Entregar a: merce.trave@salesianas.org

1st YEAR 27th April

Good morning!    

Today you have to watch the video and do the activity I explain in it.  

Avui heu de mirar el vídeo i fer l’activitat que hi explico.

 

Enllaç on trobareu la cançó: https://www.youtube.com/watch?v=l1Ou8Z6U0bQ

Lletra de la cançó:

Two, four, six, eight

Meet me at the school gate

If I’m late don’t wait

Two, four, six, eight

Què s’ha de fer: mirar el vídeo, memoritzar la lletra de la cançó, representar-la i cantar-la. Graveu-vos cantant la cançó i envieu-me el vídeo.

CRITERIS D’AVALUACIÓ: 

  • Entendre i participar activament de les interaccions orals treballades.
  • Reproduir textos orals tenint en compte el ritme i l’entonació segons el model ofert.

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT: escoltar i representar la cançó (cantant les parts que ens siguin possibles).

Data d’entrega: divendres  8 de maig

P5 27th April

Hello children! How are you?

Avui teniu l’explicació de la proposta en el següent vídeo:

 1) les rutines:

HOW ARE YOU TODAY SONG: https://www.youtube.com/watch?v=teMU8dHLqSI

THE WEATHER SONG: https://www.youtube.com/watch?v=I8GeA3anPdo

THE DAYS OF THE WEEK SONG: https://www.youtube.com/watch?v=36n93jvjkDs

2) link del web amb leactivitats: http://www.clicatic.org/recursos/educacion-infantil/infantil_ingles/activity-forest-for-childrens#tic-for-little-children

3) link de la cançó: https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw

 Em podeu fer enviar els vostres vídeos al meu correu: merce.trave@salesianas.org.

See you next week!