Author Archives: Escola Eiximenis

Jo ja he cuinat meló farcit de fruita!

marti-miro2-0013Voleu saber com es fa? Els ingredients són:

  • un meló
  • maduixes
  • pera
  • sucre

Tallem el meló per la punta, el buidem i guardem en un plat tallat a daus.

Netejem les maduixes i les tallem petites.

Pelem la pera i la tallem a daus.

Omplirem el meló amb els talls de maduixes, pera i meló, tirarem a sobre una mica de sucre i ho posarem dins la nevera.

A l’hora de dinar estarà tot molt fresc i molt bo!!!!

Martí Miró. 3r, Eiximenis

Any europeu de lluita contra la pobresa i l’exclusió social

Aquest 2010 està dedicat a la lluita contra la pobresa i l’exclusió social. A classe hem treballat els objectius d’aquest pla i hem reflexionat sobre què podem fer nosaltres. A més hem vist uns vídeos que ha penjat la comunitat europea sobre el fenomen de la pobresa i l’exclusió social. Us el recomanem:

http://www.2010againstpoverty.eu/mediagallery/video.html?langid=en

Els principals objectius de l’any que nosaltres hem treballat han estat:

  • Animar al conjunt dels ciutadans europeus a contribuir a la lluita contra la pobresa i l’exclusió social.
  • Donar la paraula als que pateixen la pobresa i l’exclusió social per a conèixer les seves necessitats i preocupacions.
  • Contribuir a l’eradicació dels prejudicis i l’estigmatizació de la pobresa i l’exclusió social.
  • Fomentar una societat que desenvolupi una societat que mantingui la qualitat de vida, el benestar social i la igualtat d’oportunitats per a tothom.

A classe primer de tot vam parlar de què era per nosaltres la pobresa i l’exclusió social. Tots teníem les imatges que a vegades vèiem a les notícies sobre els països africans i els relacionaven amb la pobresa ja que no tenen menjar, ni joguines ni roba ni unes cases com les nostres. A partir de la web vam veure que un 17% de la població europea pateix pobresa i exclusió social. Vam comentar les nostres experiències i alguns alumnes van explicar que al voltant de casa seva han vist gent dormint al caixer d’un banc i un altre alumne ha comentat que hi ha dos o tres persones que dormen sota les vies del tren amb uns cartons per alleugerir la fred.

També hem volgut parlar de la crisi que patim a nivell global i que ha provocat la pèrdua de molts llocs de treball la qual cosa afecta a moltes organitzacions d’ajuda a les persones desfavorides ja que es veuen desbordades per l’increment de la demanda d’aliments i de roba.

Per concloure vam parlar de que podíem fer nosaltres per tal d’ajudar:

  • Col·laborar amb alguna campanya d’ajuda contra la pobresa que organitza la Creu Roja o Càritas entre d’altres.
  • No cal tenir por de les persones que viuen al carrer; poden estar passant un mal moment personal i s’han vist abocats a una situació desesperada. No jutgem pel seu aspecte.
  • No relacionar pobresa i immigració, ni immigració i delinqüència.
  • No pensar que la pobresa està lluny dels països desenvolupats. A vegades la tenim al costat de casa i ens passa desapercebuda.

Alumnes de 6è, Eiximenis

La piràmide dels aliments

Eva. 2n, Eiximenis

Eva Parera. 2n, Eiximenis

La piràmide dels aliments és un gràfic que explica que hi ha aliments més saludables que altres. Ens diu quins aliments hem de menjar més sovint per portar una alimentació saludable.

Clàudia Bartolí, Laia de la Fuente, Francis Boyle, Anna Benito. 2n, Eiximenis

El menjador de l’escola Eiximenis

 Els alumnes de quart de l’escola Eiximenis hem fet una petita investigació del menjador escolar. Per començar hem de dir que tenim la sort de tenir la Rosa i la Yolanda, dues cuineres molt trempades, amables i simpàtiques que ens fan un menjar excel·lent.

Ens quedem al menjador quasi tota l’escola des de P3 fins a 6è. Hem de fer dos torns perquè no hi cabem. En el primer torn som aproximadament uns 88 i en el segon uns 112, en total som més o menys uns 180 alumnes.

En el menjador mengem variat: verdures, amanida, pasta, arròs, carn, peix, formatge, iogurt … Els plats preferits són espaguetis a la carbonara, macarrons, raviolis amb tomata i formatge. Els que ens agraden menys són la sopa de verdures, el bacallà amb tomata i el bròquil amb patata. Però és difícil posar-nos d’acord, perquè tants caps, tants barrets. Tots coincidim, però, en el fet que mengen bé i estem contents.

Els aliments més freqüents en els àpats del menjador són les verdures, el peix, la pasta, la carn, els làctics i la fruita. Diuen que per mantenir-se sa és aconsellable menjar cinc racions diàries de fruita i hortalisses, doncs bé nosaltres en mengem dues o tres. A més a més, aquest curs podem menjar les hortalisses que recollim de l’hort que tenim a l’escola.

En aquesta hora de menjador també tenim la possibilitat d’anar a fer estudi. En aquesta estona podem acabar els treballs endarrerits o fer els deures amb un mestre que ens vigila i al qual li podem preguntar els dubtes que tinguem. També hi ha monitors i mestres durant l’estona que dinem. Quan hem acabat anem a jugar al pati que bona falta ens fa.

Alumnes de 4t, Eiximenis

 

Restaurants al barri del Mercadal

 

En el barri del Mercadal de Girona hi ha molt tipus de restaurants i molt variats. Hi trobareu restaurants especialitzats en cuina mediterrània, d’autor, de mercat, catalana, casolana, basca, internacional (sobretot oriental i italiana) i altres amb autoservei.

 Hi ha més distincions a fer:

  • No sols pots escollir el que vols menjar, sinó també el que vols pagar. En el nostre barri tan hi trobes menús molt assequibles (on pagaràs de 5 a 10 euros), com cartes i menús que costen força més de 15 euros.

  • Entre els restaurants de tota la vida i els més nous hi trobareu per exemple un de molt especial, Casa Marieta. Va ser fundada l’any 1892 i ofereix als seus clients una cuina casolana basada en la tradició i un tracte de tipus familiar.

  • Hi ha restaurants amb zones per a fumadors i per a no fumadors. Altres restaurants no tenen espais per fumadors.

  • Entre totes aquestes ofertes pots escollir només dinars, només sopars o ambdues opcions incloent en alguns casos esmorzars. En el cas que vulgueu tornar a fer postres, no oblideu que teniu opcions molt diverses, com: gelateries, botigues de llaminadures, cafeteries, creperies…

 Ens crida l’atenció que no hi ha restaurants només especialitzats en: cuina vegetariana, en persones celíaques, braseries,… però sí que podeu trobar plats d’aquest tipus de cuina en alguns dels restaurants del mercadal, així com també menús infantils.

 Així que, escolliu al vostre gust i BON PROFIT

 Pau Arboleas, José Manuel Escudero i Joan Massaguer. 5è, Eiximenis

Benach va dinar al menjador de l’escola

El dilluns 22 de març va venir a la nostra escola el senyor Ernest Benach, president del Parlament de Catalunya. El que ens va fer molta il·lusió és que dinés amb nosaltres al menjador de l’escola amb tots els nens i nenes del segon torn de dinar. Li vam donar la benvinguda amb un aplaudiment i va dinar el mateix que nosaltres: verdura, carn i fruita.  Després va assistir a l’assemblea general que fem cada trimestre. Gràcies per la visita senyor Benach!

Alumnes de 1r, Eiximenis

preguntes pels germans Roca

– Per dinar i sopar cada dia, vosaltres mengeu el que cuineu al restaurant?

– Quin és el plat que us demanen més sovint?

– Si haguéssiu de definir Girona amb el llenguatge culinari, amb quin plat, ingredient, tipus de cuina…. la descriuríeu?

– Hi ha alguna llaminadura que sigui saludable i nutritiva?

– La meva germana vol ser cuinera perquè diu que no cal estudiar gaire per ser-ne, és veritat?

(alumnes escola eiximenis)

Què hi ha per dinar?

Sóc blanc com la nata

i em fan amb tomata.

Ah, i a l’escola,

em fan a la cassola!

         Joan Gasull. 6è, Eiximenis

Sóc un nas que es menja,

els conills m’estimen,

sóc de color taronja,

a veure si ho endevines?

          Júlia Serrano. 6è, Eiximenis

He estat criada al camp,

coberta de vels verdosos.

Aquell que plora per mi,

és que m’ha fet a trossos.

          Laia Martín. 6è, Eiximenis

Solucions: arròs, pastanaga i ceba.

Xocolatíssim

El més dolç dels aliments…

ben embolicat estic.

Als nens i als pares,

a tots els hi agrada!

A Mèxic la feien servir de moneda.

A Europa li van posar sucre.

A tothom li agrada per berenar,

però has de vigilar!

N’hi ha de molta varietat

i de les llaminadures n’és aliat.

O amb galeta, o amb terrina.

A veure qui ho endevina!

Gimena Acosta, Óscar Parella i Nora Lorenzo. 6è, Eiximenis

abcq o abcd?

Ja tenim les Lletres toves al carrer! Els nens i nenes de P4 estem molt contents de tenir aquesta escultura de Torres Monsó de nou. Nosaltres les vam anar a veure amb la senyoreta: ens vam poder posar a dins i les vam tocar, ens van agradar els seus colors alegres i brillants: taronja, vermell, groc i blau. Són quatre lletres: la a, la b, la c i la q.”-Que no! és la lletra d. -Ja ho sé, però la d ha caigut i sembla la lletra q.” També sabem que són fetes de ferro malgrat semblin, aparentment, toves com la plastilina. A la classe les vam continuar estudiant: les vam construir amb material per confegir lletres, les vam dibuixar i pintar. I també sabem que són un altre tipus de lletra diferent al que estem acostumats a escriure nosaltres, la lletra de pal.

Nens i nenes de P4, Eiximenis