Us informo que ja hem superat les 1000 visites a la pàgina web de l’escola. Des d’aquí vull donar les gràcies a totes i a tots els que esteu col.laborant i visitant tant la web com el bloc de l’escola que també ha rebut moltíssimes visites.
Des d’aquí us animo a que seguiu ajudant, donant-nos idees, escrivint comentaris…
Moltes gràcies i felicitats a tots!!!
La biblioteca de la classe de primer està funcionant molt bé des de començaments de curs.
Gràcies a que les famílies de la classe han aportat llibres per la biblioteca, tenim un volum de llibres a la classe bastant important. Cada dijous fem un prèstec per una setmana. Tothom que hagi retornat el llibre abans de dijous pot emportar-se un altre; els nens i les nenes de la classe tenen cura del llibre que s´han endut i quan el retornen s´apunten a la graella de control de prèstec.
Per parelles, vam posar-nos d´acord en quin invent ens agradaria fer.
Vam dibuixar-lo, li vam posar un nom i vam pensar per què serviria aquell invent.Després, el vam construir.Capses de cartró, cola, objectes de reciclatge, xuxes ( per algun invent eren imprescindibles), fustes tallades a casa, CDs, pintura…i mans a l´obra!!
Ara, el Manel ens ha d´ajudar a inventar la manera de guardar-los!!!
DIARI DE CAMP i
Entre totes les idees que hem tingut per treballar el tema d’aquest curs: “CIÈNCIES: INVENTS I EXPERIMENTS” hem tingut la de fer un terrari. però és clar…no tindrem insectes si no els cacem. Respectant la vida i els costums dels animals vam decidir de preparar unes trampes per a caçar-los, però la gran ventada dels dies anteriors les va fer malbé i hem hagut de tornar-les a posar. Les fotos són de les primeres trampes. Ja us explicarem amb els dibuixos i escrits que hem fet com ho hem construit tot. De moment, aquestes imatges… d’alguns i algunes de nosaltres que més que de científics tenim un aire d’artistes de cine…
DIARI DE CAMP II
Estem de pega! El vent, les pluges…tot ens ha anat en contra. Les nostres trampes han desaparegut, han volat…I dues vegades!!!
Hem provat amb uns tubs que hi ha a la classe de ciències. hem posat terra dins dels tubs i hem enfocat la llum d’una llanterna per tal de què els insectes, enlluernats, fugissin per uns forats que hi ha al fons dels tubs i d’aquesta manera poder caçar-los. Res, de moment ni un petit cuc. En canvi sí que hem trobat alguns insectes d’aquests que apareixen sovint per dins de les classes, entre els llibres….però poca cosa més. Algú ha trobat un cuc i l’hem posat al terrari.
En Biel diu que haurem d’esperar la primavera per poder caçar insectes. Així ho farem. Ja seguirem informant-vos.
El programa de ràdio que vàrem fer a principi d’aquest curs amb un grup de nens i nenes de 6è sobre un relat de l’escriptora Mercè Rodoreda serà emès per Ràdio 4 el proper dissabte dia 31 de gener de 9 a 10 del matí i el diumenge dia 1 de febrer de 4 a 5 de la tarda. Tot dins del programa “L’altra ràdio” que s’emet regularment a Ràdio 4.
us animem a que l’escolteu ja que ens va quedar realment molt digne, els nens i nenes s’ho van prendre amb interès i van gaudir d’haver-lo fet.
Aquest programa és una mostra del que fem en els tallers de ràdio amb certa regularitat cada curs.
Felicitacions per l’emissió a tot l’equip que va participar en aquesta activitat.
Aquest matí hem anat a Terrassa per tal de visitar el Museu de la Ciència i de la Tècnica. A part d’observar el magnífic edifici modernista (quin sostre, quina llum!) que havia estat una fàbrica tèxtil, hem fet un petit recorregut per algunes formes d’energia presents en la vida quotidiana d’altres èpoques i d’ara. De l’energia de sang, passant per la hidràulic, l’eòlica, la de vapor o l’electricitat. Hem pogut acabar d’entendre coses que havíem treballat a classe. Molt espectacular la maqueta del tren elèctric, tan gran com la nostra classe!!
Aquestes alzinetes tenen 2 anys.
Els alumnes de l’institut Joan Manuel Zafra han fet un planter d’alzines i ara busquen un lloc assolellat per créixer i desenvolupar-se com a grans arbres.
Són el resultat d’un treball d’investigació sobre germinació d’aglans de la classe de Ciències Naturals a 1r ESO.
Nosaltres hem decidit adoptar 9 d’aquestes alzines, una per cada grup de l’escola, per poder continuar aquest projecte i aconseguir que es facin grans i fortes.
