Un any més hem participat en la cel-lebració del “Dansa ara” organitzat per l’Institut d’Esports.

Enguany els nens i nenes de segon van ballar al Palau Sant Jordi junt amb moltíssimes escoles més. Va ser tot un èxit! Els nostres ballarins ho van fer molt i molt bé i el millor de tot és que ens ho vam passar d’allò més bé.

Podeu veure els vídeos de l’actuació a la web de l’escola.

Enhorabona als ballarins!

Foto Dansa Ara

Com que estem estudiant els mamífers, la Gal.la i l’Orla han portat èl seu hàmster i la seva cobaia. Ens les han presentades i ens han explicat la seva història. Després hem fet moltes preguntes i d’aquesta manera tots hem après moltes coses sobre els mamífers. Després, de dos en dos, hem tocat els animals i ens hem fet fotografies. Es pot dir que ens han fet unes conferències ben interessants. Com les classes dels grans! Per cert, quan els grans fan una conferència sobre animals, ens hi apuntem! Ahir alguns nens i nenes van anar a la conferència del koala que van fer a la classe de quart. Avui ens ha servit per entendre alguna cosa més sobre la reproducció dels mamífers. Per cert… el tema ens queda pendent perquè s’ha notat que tothom hi estava molt interessat. Demà, més…..

DIARI DE CAMP i

Entre totes les idees que hem tingut per treballar el tema d’aquest curs: “CIÈNCIES: INVENTS I EXPERIMENTS” hem tingut la de fer un terrari. però és clar…no tindrem insectes si no els cacem. Respectant la vida i els costums dels animals vam decidir de preparar unes trampes per a caçar-los, però la gran ventada dels dies anteriors les va fer malbé i hem hagut de tornar-les a posar. Les fotos són de les primeres trampes. Ja us explicarem amb els dibuixos i escrits que hem fet com ho hem construit tot. De moment, aquestes imatges… d’alguns i algunes de nosaltres que més que de científics tenim un aire d’artistes de cine…

DIARI DE CAMP II

Estem de pega! El vent, les pluges…tot ens ha anat en contra. Les nostres trampes  han desaparegut, han volat…I dues vegades!!!

Hem provat amb uns tubs que hi ha a la classe de ciències. hem posat terra dins dels tubs i hem enfocat la llum d’una llanterna per tal de què els insectes, enlluernats, fugissin per uns forats que hi ha al fons dels tubs i d’aquesta manera poder caçar-los. Res, de moment ni un petit cuc. En canvi sí que hem trobat alguns insectes d’aquests que apareixen sovint per dins de les classes, entre els llibres….però poca cosa més. Algú ha trobat un cuc i l’hem posat al terrari.

En Biel diu que haurem d’esperar la primavera per poder caçar insectes. Així ho farem. Ja seguirem informant-vos.

Avui, primer dia d’escola després de les festes de Nadal, pujar pel camí cap a l’escola ha estat una experiència de troballes i descobriments per als nens i les nenes de segon que venien en eltren, però també per als que venien directament des de casa a peu o amb cotxe. Les troballes ens han fet emocionar-nos, parlar, compartir experiències i coneixements i per últim… escriure.

D’aquesta manera no ens ha fet tanta mandra començar a treballar, perquè el que hem trobat era bonic i interessant.

Com que aquí no podem mostrar el que hem escrit tots, l’Anna ha triat alguns  textos, però tots estaven prou bé:

“Avui pel camí hi havia moltes coses interessants,com la font que no li sortia aigua perquè tenia el forat tapat amb gel, i un bassal que estava ple de gebre.” Àlex

“Avui he vist un bassal i hi havia molt de gel i jo he agafat un tros de gel i l’he portat a la classe. El Biel també ha portat un altre tros que tenia una fulla clavada al gel. L’aigua de lafont estava glaçada i damunt la gespa n’hi havia poca neu. Aleshores, amb els companys n’hem agafada.” Noa

“Avui s’han acabat les vacances i jo estic molt contenta de poder veure els meus amics. Pel camí he trobat blocs de gel ialguns nens i nenes han portat uns quants a l’estació. No ens imaginàvem que aquí faria tan de fred. Alguns bassals estaven glaçats i gairebé podíem patinar.” Judith

“Hi havia un bassal gelat i glaçat i de la font no sortia aigua. I tots els arbres amb neu, i si tocaves l’arbre et quedaves amb la mà gelada. I hi havia gebre i es podia patinar. Però no ens deixaven ni entretenir-nos! Biel

Els nens i nenes de la classe de segon ja hem acabat el primer llibre llegit i comentat entre tots: UN POBLE d’ Enric Larreula, de la sèrie blanca , col.lecció “Vaixell de vapor”

La nostra opinió sobre el llibre és…

… que tothom ha de respectar les maneres de fer dels altres i tractar-los bé encara que siguin d’altres cultures. Ser amics per tota la vida i respectar-se com els bons amics. Renata

…que hem après moltes paraules noves, que no hem de burlar-nos de ningú, que no ens hem de barallar sinó parlar i que no podem fer mal als altres. Marina

… que de vegades algú es burla d’una altra persona i després també ell pot tenir mala sort. Lula

…que la tribu que venia del Sud i la que venia del nord van muntar un poblat molt gran i van viure junts. I em sembla molt bonic perquè podem aprendre dels altres, i jugar i passar-ho bé. Evelyn

…que representa l’amistat com el dibuix de la barca. S’hi veu com els nens de les dos tribus es miren entre ells. Vera

… que he après moltes paraules i a mi això m’agrada. Gal.la

Aquesta tardor hem fet un planter de llegums: faves, mongetes blanques, mongetes negres i llenties. Cada grup s´ha distribuit les llavors per tal de poder fer comparacions quan les plantes ja tenen una bona mida per a fer-ho.

Les llavors es van anar obrint i van créixer les plantes. Alguns nens i nenes vam observar que les nostres llavors no s’obrien prou perquè el cotó s’estava podrint a causa d’haver-lo humitejat massa i feia pudor; alguns altres vam veure que a la nostra planta li costava bastant de començar a créixer però que després ho feia bastant ràpidament. Creiem que tot depenia d’on havíem posat la llavor: a sobre el cotó, entremig o a sota. Les llavors que havíem posat a sobre del cotó van créixer més depressa. De totes les plantes, les que s’han trobat més còmodes en el racó de la classe, han estat les faves que han crescut molt; després les llenties i les mongetes blanques. En canvi les mongetes negres no s’han trobat gens bé en aquest hàbitat tot i que hi havia llum i les anàvem regant.

Quan anàvem a trasplantar la favera del Darko hem vist que la llavor estava espectacularment oberta i que tenia unes bones arrels, aleshores la Sandra ha tingut la idea de baixar la lupa binocular a la classe i ho hem pogut mirar tots: Ostres, quin espectacle!

Ara  estem trasplantant totes les plantes en un test que hem pintat decorativament i estem posant terra bona. Les durem a casa i les posarem al balcó o al jardí si en tenim, les regarem cada dos dies i les cuidarem bé. A veure si totes creixen més i aconseguim que les mongetes negres es reanimin una mica més amb la llum directa del sol i una mica més d’aire fresc.

A la classe de segon estem fent escultures amb material de desfeta, palets, canyetes i poca cosa més. Hem inventat formes molt boniques i interessants.