- Conèixer l’estructura de la Terra.
- Utilitzar les coordenades geogràfiques per localitzar punts de la superfície de la Terra.
- Reconèixer els punts cardinals.
- Conèixer vocabulari sobre el temps atmosfèric (humitat , higròmetre, pressió atmosfèrica, baròmetre).
- Recollir informació de mapes meteorològics, termòmetres, pluviòmetres…
- Llegir i interpretar mapes del temps.
CONTINGUTS
- Les capes de la Terra: Atmòsfera, hidrosfera i geosfera
- Les capes de la geosfera: Nucli, mantell i escorça
- Els punts cardinals: Equador, paral·lels i meridians
- Els punts de la Terra: latitud i longitud.
- Els factors atmosfèrics i la seva determinació en el temps atmosfèric.
- Els fenòmens meteorològics que caracteritzen el temps atmosfèric (vent, precipitacions i núvols).
COMPETÈNCIES
En aquesta unitat les competències que es treballaran seràn:
- -Competència audiovisual
- -Competència de la gestió i tractament de la informació digital.
- -Competència matemàtica.
- -Competència d’aprendre a aprendre.
- -Competència de l’autonòmia i iniciativa personal.
ACTIVITATS D’APRENENTAGE I AVALUACIÓ
Avaluació inicial: fitxa preparada. Han de contestar les preguntes i al final del tema les hauran de corregir en funció del que han après ( sense consultar el llibre ni les activitats fetes )
Durant tot el tema s’aniran realitzan activitats i exercicis del llibre per anar treballant els continguts que es vagin donant
Sopa de lletres ( activitat 2 )
Les coordenades geogràfiques i paral·lels amb nom propi ( activitat 3 )
Retallar i enganxar dos imatge de globus terraqüis en un full, pintar els hemisferis i etiquetar-los. ( activitat 4 )
Aprèn a localitzar-me ( activitat 4 )
Mot encreuat ( activitat 5 )
Comencem a elaborar una previsió meteorològica d’un mapa de símbols consultant la llegenda. ( activitat 6 )
Avaluació sumativa :Concurs de natura. Cada alumne es prepara una pregunta sobre el tema ( amb quatre possibles respostes ). S’ajunten totes les preguntes dins el joc QQSM per PDI, i posteriorment es formen equips de 4/ 5 alumne i es juga.
Avaluació final : Prova escrita sobre els continguts donats en el tema
SORTIDA A L’OBSERVATORI DE PUJALT.
A més a més es tindrà en compte:
Participació dels alumnes en la presa de dades i en l’elaboració dels llistats, graelles, etc. que es faran amb totes les dades recollides.
Presentació de les activitats que es faran tant en suport material (paper) com en suport digital.
LLICÈNCIA: Pública