Dia Internacional de la poesia.

Decicat a tots els pares, els que hi són ara i els que sempre hi seran al nostre cor.

A Óscar. In memoriam.

SI…

Si pots conservar el seny quan els qui et volten
perden el seu i et blasmen i et reproven;
si tens fe en tu mateix quan tothom dubta
del teu valer i aquest dubtar toleres;
si ets sofert esperant; si a la mentida
i a l’odi no respons amb iguals armes
i en el teu gest, obert a tots els aires,
no hi ha el més lleu reflexe d’altivesa;
si els somnis no et deslliguen de la vida
i pots, serenament, pensar les coses;
si, just, apliques la mateixa mida
al fràgil joc dels èxits i desastres;
si mires, estoic, com veus malicioses
disfressen de gris la veritat teva
i empunyes eines velles ajupint-te
per a refer el camí que et trossejaren;
si pots aplegar guanys ben afanyosos
i arriscar-los a cara o creu i perdre,
i començar de nou el treball aspre
amb esperit lleuger, com si tal cosa;
si pots forçar el teu cor, nervis i fibres
a servir-te quan sembla que s’enfondren,
i ets fort, audaç, quan solament conservis
la recta voluntat que et diu: fermesa!
si no perds la virtut entre les turbes
ni el seny quan et rodegi la noblesa;
si ni enemics ni amics poden ferir-te
i tots compten en tu, però no massa;
si pots omplir el minut que ràpid vola
amb seixanta segons de tasca pura,
teva és la Terra i els tresors que guarda
i, el que val més, fill meu, seràs un Home!

RUDYARD KIPLING

Si.
Si puedes mantener en su lugar tu cabeza cuando todos a tu alrededor,
han perdido la suya y te culpan de ello.Si crees en ti mismo cuando todo el mundo duda de ti,
pero también dejas lugar a sus dudas.Si puedes esperar y no cansarte de la espera;
o si, siendo engañado, no respondes con engaños,
o si, siendo odiado, no te domina el odio
Y aún así no pareces demasiado bueno o demasiado sabio.Si puedes soñar y no hacer de los sueños tu amo;
Si puedes pensar y no hacer de tus pensamientos tu único objetivo;
Si puedes conocer al triunfo y la derrota,
y tratar de la misma manera a esos dos impostores.
Si puedes soportar oír toda la verdad que has dicho,
tergiversada por malhechores para engañar a los necios.
O ver cómo se rompe todo lo que has creado en tu vida,
y agacharte para reconstruírlo con herramientas maltrechas.Si puedes amontonar todo lo que has ganado
y arriesgarlo todo a un sólo lanzamiento ;
y perderlo, y empezar de nuevo desde el principio
y no decir ni una palabra sobre tu pérdida.
Si puedes forzar tu corazón y tus nervios y tus tendones,
para seguir adelante mucho después de haberlos perdido,
y resistir cuando no haya nada en ti
salvo la voluntad que te dice: “Resiste!”.Si puedes hablar a las masas y conservar tu virtud.
o caminar junto a reyes, y no distanciarte de los demás.
Si ni amigos ni enemigos pueden herirte.
Si todos cuentan contigo, pero ninguno demasiado.
Si puedes llenar el inexorable minuto,
con sesenta segundos que valieron la pena recorrer…

Todo lo que hay sobre La Tierra será tuyo,

y lo que es más: serás un hombre, hijo mío.

Rudyard Kypling

Joana i el sis vint-i-cinc: Fitxa bibliogràfica

FITXA DE LECTURA

NOM I COGNOMS: Laura Sánchez

DATA: 21-3-17

1-FITXA TÈCNICA DEL LLIBRE:

AUTOR: Pau Joan Hernàndez

TÍTOL: Joana i el sis vint-i-cinc

COL.LECCIÓ: Tucan

EDITORIAL: Edebé

ANY D’EDICIÓ: 1998

PÀGINES: 98

2-ARGUMENT

Una nena es diu Lara, té onze anys i juga de pivot amb les Feres Rebotadores. Les Feres Rebotadores és  el nom de l’equip de bàsquet femení de la seva escola. Però aquest llibre parla sobre la Joana, la seva millor amiga que li passa una cosa ben interessant…

3-TEMA

Integració social i bàsquet.

4-PERSONATGES

-Lara

-Joana

-Victor

5-ESPAI I TEMPS

-En l’actualitat

6-OPINIÓ PERSONAL

Recomano que us lligiu aquest llibre per aquestes tres raons:

-Perquè és molt bonic.

-Perquè et fà pensar.

-Perquè és molt interessant.

Preguntes que farem als nois i noies d’E.S.O.

 

 

WIAM: ÉS DIFÍCIL PASSAR DE PRIMÀRIA A LA E.SO.?

JUDIT: EL CANVI DE PRIMÀRIA ÉS DIFÍCIL?

CLAUDIA: EL CANVI DE PRIMÀRIA A ESO ÉS MOLT GRAN?

TERCER ÉS EL CURS MÉS DIFÍCIL?

LAURA: QUÈ S’HA DE PORTAR EL PRIMER DIA D’ESO?

EL PRIMER ANY D’ESO ES VAN  TOTS ELS DILLUNS MÉS TARD?

ITZIAR: QUANTS CONTROLS TENIU PER SETMANA?

QUIN HA ESTAT EL CURS MÉS DIFÍCIL PER A VOSALTRES?

US VA COSTAR D’ADAPTAR-VOS A L’ESO?

IRENE:QUÈ ÉS MÉS DIFÍCIL : PRIMER, SEGON, TERCER O QUART?

UTILITZEU ELS DOS PATIS O NOMÉS UN?

YANDIRA: QUINES ASSIGNATURES HIHA?

CARLES: QUINA ÉS L’ASSIGNATURA MÉS DIFÍCIL?

JOSÉ: A QUINA HORA COMENCEU LES CLASSES?

NATÀLIA: US POSEN MOLTS DEURES?

HADA: QUIN PROJECTE ESTEU TREBALLANT?

RAÚL: COM ETS SENT EL PRIMER DIA?

NEREA: ES NOTA MOLT EL CANVI DE PRIMÀRIA A LA ESO?

ERIC: QUANTS ANYS TENIU?

AIMAN: REPASSEU EL QUE FEM AQUÍ A PRIMÀRIA?

FEU SERVIR ELS ORDINADORS?

FEU SERVIR ELS MÒBILS AL PATI?

ESTEU A GUST ALS SALESIANS?

MARÍA JOSÉ: PERJUDICA EL CANVI DE PRIMÀRIA A L’ESO ALS ESTUDIS. SÓN MOLT DIFERENTS LES NOTES DE PRIMÀRIA A LA ESO?

MARC: PODEU UTILITZAR MÒBILS ALS CONTROLS?

TENIU LES MATEIXES ASSIGNATURES I QUINES ES PODEN ESCOLLIR?

 

 

ÓSCAR: HIHA MÉS MATÈRIES QUE A PRIMÀRIA?

EXIGEIXEN MOLT MÉS FEINA?

DONA TEMPS A FER QUELCOM MÉS DESPRÉS DELS DEURES?

ÉS COMPLICAT TENIR MÉS RESPONSABILITAT?

JA TENIU EN MENT QUINA CARRERA VOLEU FER QUAN ACABEU EL BATXILLERAT? FAREU BATXILLERAT O UN ALTRE COSA?

QUANTES OPTATIVES PODEM ESCOLLIR A L’ESO? I QUINES SÓN?

XAVI: QUINES LLENGUES EXPLIQUEN?

MARYAM: ÉS DIFÍCIL L’ESO?

JUAN CARLOS: TAMBÉ HI HA AMBIENTS A L’ESO? I PROJECTES?

ÀNGEL: QUANTS CONTROLS HI HA PER SETMANA?

IVAN: NO EN TÉ PREGUNTES

 

 

 

Anna Frank al canal 33

Cronos

Cronos

La meva filla Anna Frank

 Apte Subtitulat

La jove Anna Frank i la seva família van estar més de dos anys amagats en una casa d’Amsterdam, fins que algú els va denunciar i l’SS els va detenir. Aquest documental conté escenes de ficció basades en el diari de la noia.

Informació sobre el programa Cronos.

http://www.ccma.cat/tv3/cronos/

 

Tècniques d’estudi: Els mapes conceptuals i mapes mentals

 

 

Diferents webs que ens ajuden a entendre què són els mapes conceptuals i eines per ajudar-nos a construir-los.

A tots els alumnes que són més visuals a l’hora d’aprendre segur que us serà de gran ajut.

 

Per aprofondir molt més:

Com fer mapes conceptuals.

Espais i eines web 2.0

Aprenentatge significatiu i mapes conceptuals

Mapes conceptuals fets amb l’ordinador

6 eines per fer mapes conceptuals