PAUTAS TRABAJO MORFOSINTAXIS:
Análisis morfológico y sintáctico de la estrofa de una canción o poema.
Objetivos:
a. Poner en práctica los conocimientos gramaticales vistos a lo largo del curso.
b. Repasar las funciones sintácticas y saberlas relacionar entre sí de manera gráfica.
Formato del trabajo: digital.
Metódo de trabajo: individual o por parejas.
Fecha límite: viernes 6 de mayo.
TRABAJO VOLUNTARIO CON NOTA 
1. Consulta primero las características del movimiento modernista y elabora después una diapositiva que resuma algún aspecto significativo del Modernismo que te haya llamado la atención.
2. Utiliza alguna de las plantillas que adjunto.
3. Se aceptan sugerencias y modificaciones.
4. El formato utilizado en la versión 2007 es el siguiente: formato >efecto de imagen > bordes suaves >50 puntos. Si tienes la versión 2003, envíamelo y yo lo adapto.
5. Si tienes inconveniente en que tu diapositiva se haga púbica, házmelo saber. De lo contrario, todas las que enviéis serán colgadas en el bloc para que sean de utilidad para el resto de los compañeros.
Como no he explicado el tema 8, para esta prueba solo entrará el tema 7. 
Modelo aproximado de examen con las siguientes preguntas. NO TODAS LAS PREGUNTAS VALDRÁN IGUAL.
1. UN COMENTARIO DE TEXTO: concretamente “Volverán las oscuras golondrinas” de Gustavo Adolfo Bécquer (libro de texto), que siga el modelo visto en clase.
2. CLASIFICAR LA ORACIÓN COMPUESTA: Diferenciar coordinadas y sus tipos (tema 6), subordinadas sustantivas ( tema 6) y subordinadas adjetivas.
3. IDENTIFICAR Y RECONOCER LOS NEXOS (pronombres relativos, adverbios relativos y determinantes relativos) y la FUNCIÓN DE LAS SUBORDINADAS ADJETIVAS (CN) Y EL TIPO (especificativa o explicativa). Función del nexo, identificación y sustitución del antecedente y análisis de la oración simple resultante.
4. Vocabulario del texto, Formación de adjetivos, Ortografía de grupos consonánticos y acentuación.
5. Teoría literaria: características principales del Romanticismo: sociedad, ideales, temática y rasgos generales por géneros.
6. Pregunta tipo test de autores y obras del Romanticismo y Romanticismo tardío.
Como esta asignatura es acumulativa, conviene repasar:
ANÁLISIS MORFOLÓGICO
FUNCIONES DE LA ORACIÓN SIMPLE
FORMAS VERBALES
REGLAS DE ACENTUACIÓN [dictados de Marina], diacríticos e interrogativos.
PARA TODOS LOS ALUMNOS DE 4º
Mañana martes, 8 de febrero, haré a la hora del recreo, en el aula de 4ºC, una recuperación del 2º dictado de Marina.
Todos aquellos alumnos de 4º que lo hayásis suspendido o que queráis subir nota podéis presentaros.
Acudid puntuales, por favor.
Para abrir el documento de la entrada siguiente, pincha en la parte inferior análisis morfosintáctico.
Son los pasos que debes seguir para analizar oraciones. Al final aparecen los cuadros de repaso morfológico.