Els nois i noies de cinquè han participat enguany a l’activitat “Hi havia una vegada…” proposada pel Centre de Recursos de la nostra zona.
Aquesta activitat consisteix en crear una narració col·laborant entre tots els alumnes a partir d’un inici proposat pels mestres del seminari de biblioteques escolars de la zona.
L’inici proposat en aquesta ocasió correspon a unes línies del llibre “Les bruixes” de Roald Dahl. A la nostra narració el trobareu de color rosa. Al grup de cinquè li ha tocat fer el nus de la narració; el trobareu de color blau.
Una escola de Sant Feliu de Ll. farà el desenllaç i així, tindrem la història sencera a la primavera.
Aquí podreu llegir l’inici i el nus fet pels nois i noies de cinquè. Les il·lustracions dels alumnes ajuden a explicar la nostra narració.
Ja tenim acabades les primeres feines del nostre projecte: “Com es fa una pel·lícula? ”.
Si voleu veure les nostres feines cliqueu a la fotografia i podreu entrar en el nostre Moodle com a visitants.
Els nois i noies de cinquè han realitzat l’activitat “Falí-Falà” dins del programa “Conviure a la Mediterrània”.
En aquesta activitat, els alumnes formen part de cultures diferents, la cultura Falí i la cultura Falà. El joc consisteix en aprendre les normes de la teva cultura, però desconeixes les característiques de l’altra. El xoc emocional que experimenten quan han d’anar a viure a l’altra cultura els fa sentir incompresos, estranys, insegurs, invisibles, sols, angoixats… al marge de la societat a la que han arribat.
D’aquesta manera, es posen en la pell d’aquells que es veuen obligats a emigrar.
Els nois i noies de cinquè hem continuat amb les activitats del programa “Conviure a la Mediterrània”. En aquesta ocasió, hem fet l’activitat “El viatge no triat”.
Els alumnes de cicle superior han anat al pavelló a compartir amb les altres escoles de Molins unes Jornades Esportives de Futbol. L’experiència ha sigut molt satisfactòria i gratificant.
Us deixem unes imatges de les jornades.
La primera sortida que hem fet enguany ha sigut al Delta del Llobregat per conèixer les característiques d’aquesta zona humida. Un delta que és molt a prop i molt desconegut.
Hem vist aus amb els prismàtics, hem estudiat les plantes dels aiguamolls i, al laboratori, hem vist allò que a simple vista no es veu.
A la classe de cinquè, hem iniciat les activitats del programa “Conviure a la Mediterrània” amb Irènia- Jocs de Pau. Ens ha visitat el Sr. Botsho, i ens ha explicat un conte africà ple de valors.
Al final, ens ha quedat aquesta fórmula matemàtica:
DIALOGAR = Parlar + Escoltar + Respectar-se
La classe de cinquè ja ha decidit el tema del projecte d’enguany. El procés ha sigut força interessant. Primerament, hem fet una llista de temes atractius per investigar. Després, hem anat fent votacions per eliminar els temes menys engrescadors. Per últim, hem fet un llistat d’activitats i sub-temes a estudiar de: “Les forces de la natura”, “Com es fa una pel·lícula?” i “Animals en perill d’extinció.” El primer tema en ser eliminat ha sigut “Les forces de la natura”. Finalment, hem hagut d’escollir entre els altres dos temes.
El tema del projecte de cinquè d’aquest curs és “Com es fa una pel·lícula?”.
Els nois i noies de sisè estem treballant la diversitat.
Què sentiríem si ens haguéssim de comunicar per llenguatge de signes? No sentim ni ens entenen. Quins sentiments ens dominarien?
Aquí podeu veure les idees que han expressat els nois i noies de sisè.
