Anem per Reus… de projecte!

Ens queda una última feina a fer aquest curs: el projecte interdisciplinari. És una mica com un joc de pistes, perquè de primer, per poder començar, heu de localitzar i anar al punt que té el vostre número de classe. O sigui, si jo sóc el 6 de la llista, busco el núm 6 del mapa. Cal fixar-se bé, al detall i augmentar el mapa per veure exactament on està situat el punt. Pot tractar-se d’un edifici, una plaça, carrer, monument… Quan hi arribeu caldrà que us hi feu una auto-foto com a testimoni que l’heu trobat correctament:

Les tasques a fer després que heu descobert el punt d’interès que us ha pertocat, són les següents:

  1. Auto-foto amb un mòbil, en què es vegi el punt d’interès i vosaltres.
  2. Opció segons la forma que tingui: si no es pot fer a., es fa b.
    1.  Pren les mesures necessàries per a poder calcular (de forma aproximada) el Volum, o Superfície, o Àrea, o Longitud, del punt que t’ha tocat.
    2. Descompondre en figures geomètriques (planes o de volum) i enumerar-les.
  3. Investigar sobre el punt d’interès: la seva història, sobre el nom, autor…
  4. Veure el documental “Comprar, llençar, comprar”
  5. Respondre el formulari abans de les 21.30 h de dimecres 15 juny 2016

Compra, Llença, Compra from jaumecanals on Vimeo.

Colònies a l’Alt Urgell!

Per fi les esperades colònies!

Enguany a la Seu d’Urgell, cap de l’antic Comtat d’Urgell on podrem fer una bona repassada al tema medieval, tan en fets històrics, art i arquitectura, com en oficis propis d’aquella època. Però també deixem un racó a dos temes relacionats amb el medi natural que us agraden molt:  els dinosaures i la pràctica d’un esport d’aventura com és el piragüisme… ens ho passarem bé!

Aquí teniu enllaços per posar-vos una mica al corrent dels llocs que visitarem, així entendrem millor les visites…

A Coll de Nargó:

 

 

A Organyà:

Exposició Homilies d’Organyà

Les Homilies d’Organyà no són el text més antic en català

 

A la Seu d’Urgell:
   

 

A Arsèguel:

 

A Montferrer:

Dels dos, qui és digne d’admiració?

A part de la comparació en desavantatge. Doncs s’entén que el nen de cinc anys sí ha dedicat temps a estudiar geografia, perquè sembla que li agrada i a més potser té el que ara se’n diu altes capacitats. Al contrari de’n Justin Bieber, que sembla no haver tingut temps i s’ha dedicat més a desenvolupar altres aspectes que no tenen a veure amb el coneixement o la cultura. El que m’ha cridat l’atenció, però i per això aplaudeixo l’educació que ha rebut el nen Arden Hayes de la seva família, és el final de tot: Com a regal aprecia més un simple trenca-closques (tal com ha de ser a la seva edat) que una tablet últim model, perquè per Nadal, a casa ja tenien encomanat un ipad….!
[youtube width=”560″ height=”315″]http://youtu.be/041o8gkYzn8[/youtube]